【正文】 第 29 頁 共 29 頁?！　?5)“動手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作:編寫實驗數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,對前階段的實驗情況進行總結(jié)提升,撰寫實驗報告等。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論,提高教師這方面的能力,使心理輔導(dǎo)滲透在平時的教育教學(xué)中?！　?3)進一步推進心理課題的研究,特別要做好心理教育的個案研究,主要工作有:心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,了解學(xué)生中的心理困惑,做好心理疏導(dǎo)工作。參加總課題組的成果評比活動,對前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進行全面梳理、總結(jié)、提升,舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報告會。整理、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件?！　?1)做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計”的結(jié)題工作,主要工作有:整理、撰寫網(wǎng)絡(luò)課題的理文章章。課題組定期召開會議,學(xué)習(xí)教育理論,了解教育動態(tài),關(guān)注教改熱點,編寫、總結(jié)先進的教科研信息,定期開展課題研究觀摩活動,積極推廣優(yōu)秀教育科研成果?！　?二)圍繞科研興校,規(guī)范教科研管理,形成科研網(wǎng)絡(luò)?！　?構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)。研究的目的解決教學(xué)實際中的問題?！　?使研究的問題來自教學(xué)的需要?！　?要通過校本研究,優(yōu)化校本管理,開展校本研究,開發(fā)校本資源,建設(shè)校本課程,營造校本文化,開創(chuàng)制度化、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面。學(xué)校的教研工作計劃 篇9　　一、 指導(dǎo)思想　　以全國基礎(chǔ)教育工作會議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)》精神為指針,在上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導(dǎo)作用,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點和落腳點,以課題為載體,大興校本教研之風(fēng),積極推進我校教育科研事業(yè)的進一步發(fā)展和創(chuàng)新,使科研工作更好地為教育決策服務(wù),為進一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻?！　∈辉?十二月　　開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教?！　≌匍_課題組長會議　　各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃　　四月、五月　　以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動　　六月　　組織教師對課題情況初步檢測　　組織好考試命題工作　　總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃　　九月、十月　　繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)?！　∑摺⒔萄泄ぷ饔媱澃才拧　《?三月　　制訂教科研工作計劃　　召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決?！　」膭睢伴e聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)?！　≌J(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣?！　「鹘萄薪M要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來?！　〗萄谢顒右獙ν忾_放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進，共同提高?！　”灸甓鹊慕萄谢顒右^續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲?！　±媒萄谢顒訒r間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄?！　‖F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?！　〗逃虒W(xué)方法培訓(xùn)。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。本學(xué)年我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)文章；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵?！　〗處熃虒W(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。　　組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅持理論聯(lián)系實際的原則，從理論的高度分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，增強課改意識，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向，大膽進行新課程改革的實踐與研究，不斷推進課程改革?！　〗∪珜筮M生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)?！　〗M織教師進行教學(xué)觀摩研討活動?！　￠_展課程研究，方法研究，考試研究，潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作?！　∪?、工作要點　　加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。本村教師素質(zhì)較高，在8名教師中，有教學(xué)經(jīng)驗豐富的中年教師，也有基礎(chǔ)扎實、思想觀念新的青年教師，結(jié)構(gòu)比較合理。本科學(xué)歷的有4名，其余大部分為?？茖W(xué)歷?，F(xiàn)圍繞中和鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合我村校實際，制定《民振明德小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度教研工作計劃》。學(xué)校的教研工作計劃 篇7　　一月份　　組織安排學(xué)習(xí)“十七大”精神報告　　元月上旬進行中小學(xué)業(yè)務(wù)檢查　　組織安排質(zhì)量監(jiān)測及期末考試工作　　安排放寒假相關(guān)的看校護?！　懞脁x年工作總結(jié)，組織人員討論并制定08年工作計劃　　二月份　　做好貧困教職工的送溫暖工作組織教材發(fā)放　　開好留守學(xué)生家長座談會　　做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作　　組織參加20xx年全國中學(xué)生物競賽報名　　征集各學(xué)科文章 三月份做好各校綠化、美化工作 舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作評選工作　　舉行中小學(xué)語文教師教育敘事評選活動　　舉行全鎮(zhèn)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動 組織初中政治優(yōu)質(zhì)課評比活動　　舉行小學(xué)作文教學(xué)專題研討會　　組織校片教研活動　　舉辦農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用第三次培訓(xùn)（計劃60人）　　檢查落實六十鋪教育資源網(wǎng)內(nèi)容發(fā)送情況　　4月份　　組織小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽　　舉行小學(xué)數(shù)學(xué)片教研活動座談會　　紅集中學(xué)語文典型課教學(xué)案例　　舉行“影響教學(xué)質(zhì)量主要因素”專題研討會　　舉辦初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽　　舉行中小學(xué)體育工作基本功大賽　　召開初中畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)與復(fù)習(xí)迎考研討會　　舉辦第四次農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用培訓(xùn)　　舉行小型田徑運動會　　5月份　　組織市、縣教壇新星上示范課　　舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)廣播體操比賽　　舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生“迎奧運”演講比賽　　舉辦中小學(xué)教師計算機比賽，要求每校都需參加　　新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教法、學(xué)法演講比賽　　舉辦中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽　　分片召開小學(xué)語數(shù)教研組長座談會　　6月份　　組織全鎮(zhèn)中小學(xué)業(yè)務(wù)綜合大檢　　舉行中小學(xué)各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測　　舉辦中學(xué)生計算機比賽　　召開畢業(yè)班教師座談會　　全鎮(zhèn)安全工作大檢查　　做好優(yōu)秀教案評選工作　　7月份　　寫出各科工作總結(jié)、學(xué)校工作總結(jié)　　報期末試卷分析及考試成績表　　安排假期看校護校工作　　中心校制定暑期各項計劃，并逐步落實　　舉辦體育教師培訓(xùn)班　　8月份　　舉行暑期各課備課學(xué)習(xí)　　本鄉(xiāng)鎮(zhèn)市級教壇新星上示范課　　請外地名師上示范課　　舉辦音、美培訓(xùn)班　　舉辦小學(xué)英語教師培訓(xùn)班學(xué)校的教研工作計劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進素質(zhì)教育，落實新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑?！　。?）探索小課題?！　。?）繼續(xù)加強各級課題的實驗，課題組定期召開課題組成員會議，通過驗收的，要對研究成果在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，發(fā)揮課題實驗成果在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)質(zhì)量?！　。?）增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能?！　。?）注重日常教研活動的資料管理。教導(dǎo)主任和教研組長應(yīng)把好各自分管學(xué)科的特點，找到教研的突破口，提升教研的質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采取推門聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學(xué)的有效性。充分發(fā)揮教研組長的作用，立足本校實際，開展校本研訓(xùn)工作，完善集體備課制度，形成備課、聽課、評課、反思一條龍，把“自我反思、同伴合作、專家引領(lǐng)”落到實處，開展行動研究、反思研究、案例研究、區(qū)域研究等活動?！　?，切實提高實效　?。?）加強團隊建設(shè)，推進團隊研究。再通過利用骨干教師的帶頭、示范作用，推動我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循環(huán)。　?。?）加強骨干教師的培訓(xùn)。全員學(xué)習(xí)的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》，做好讀書筆記，寫好心得體會進行交流?！　。?）加強教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論、創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，用先進的教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)具體問題的意識。以新的教學(xué)