小學五年級體育教學計劃(通用5篇)(參考版)
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 四、教學進度 周次教學內容 一 始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論） 復習小學生廣播體操 隊列隊行練習；游戲 二 50米快速跑；接力游戲 站立式起跑；快速反應練習 韻律操（一）；游戲：射擊 三 韻律操（二）；捅馬蜂窩 600米耐力跑；放松操 立定跳遠；跳遠接力 四 花樣踢毽；踢毽子比賽 有趣的拔河；沖出重圍 跳短繩；一分鐘跳繩比多 五 走跑交替；變速跑（600米） 擲壘球；投準練習 單腳交換跳；游戲：大魚網 六 隊形隊列：向右轉走，向左轉走；右（左）轉彎走 理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生 排球：準備姿勢；移動練習 七 排球：雙手胸前墊球；小游戲 模仿操；柔韌練習 武術基本步伐；基本手型 八 隊形隊列練習；小游戲 雙手拋實心球；力量練習 理論：運動損傷的預防與處理 九 籃球：熟悉球性；原地運球 籃球：運球練習；原地傳球 籃球：傳球比快；行進間傳球 十 技巧：前滾翻；柔韌性練習 技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥 400米耐力跑；放松練習 十一 跳遠；游戲：小手球 投準練習；擲壘球 球性練習；運球接力 十二 武術基本手型；快速反應練習 武術基本步伐；游戲：爭取勝利 技巧：立臥撐；叫號賽跑 十三 兔子舞；大家一起跳 100米快速跑；復習隊形隊列 雙手擲實心球；小小保齡球 十四 復習、總結 身體素質測試 身體素質測試 十五 復習、考試 期末考試第 12 頁 共 12 頁?！ 。?、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。 ?。?、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識?！ 。?、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質?！ 《⒔虒W目的 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。課次較多的是跑、投擲和游戲?！ “l(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性?！ ×捍胧 ∩虾妹恳惶皿w育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。 五、教學： 認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討
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