小學五年級下學期班主任的工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 教無止境、學無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質(zhì)量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。 五、家校聯(lián)系，形成教育合力。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己?！ ∷?、與各科教師加強聯(lián)系。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊?！ ∪⒓訌姲嗉壒芾?，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進步靠自己”的班集體。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才?！ 《⑴囵B(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。文藝委員的活動安排檢。學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。 抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作、班主任工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。這，不是每個人能做到的!我做到了，所以我驕傲! 小學五年級下學期班主任的工作總結(jié) 歲月匆忙，一學期的教學工作結(jié)束了。其實管理班級需要方法，需要立規(guī)矩，還需要班主任說到做到勤檢查，不能只有布置沒有檢查，流于形式那是不行的。我們每天都安排值日生早晚進行教室打掃，包干區(qū)衛(wèi)生等，如有不干凈的，馬上責成打掃干凈為止。一學期以來，我時時以學生的安全為重，時刻警鐘長鳴，時刻把安全放在首位，并常以班隊會的形式對學生進行安全教育，以提高學生的安全知識，提高學生的防范意識，教育學生不玩火、不打架、不爬墻外出、不做危險動作，上學、放學要注意交通安全。家長說，“我們在家里就能知道孩子的表現(xiàn)、安全，我們很放心讓孩子跟著這樣的班主任。每周有時甚至每天，我都會把學生在校的表現(xiàn)在里告知家長，讓他們知道孩子在校的表現(xiàn)，也讓學生沒有撒謊的機會?！ ∥疫€很愿意和家長一道來做好學生的工作，因為家長是孩子的第一任老師。同時在安排座位時，我會把好生放在他們的身邊，專門輔導他們平時的語數(shù)英作業(yè)，給他們講題，講解題技巧。我們班的后進生的數(shù)量也是年級最多的，我接班時，我們班的語文平均分比年級第一名相差十幾分
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1