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學校的培訓工作計劃十篇(參考版)

2025-04-05 21:37本頁面
  

【正文】 第 37 頁 共 37 頁。  結合學校辦學情況和師資水平狀況,有計劃地安排學科教師參加市級培訓、進修。  出臺傾斜政策,建立激勵機制。以備課組為依托,開展切有實效的教研活動,推進學科教學建設和小班化建設。建立由校長和資深教師組成的咨詢小組,對培訓內(nèi)容、課程設置、培訓過程進行指導?! ?)整理、留存有關繼續(xù)教育的資料、考核成績,建立培訓檔案等?! ∷?、組織機構:  組 長:雷x  副組長:張x 孫x  輔導員:楊x  成 員:各教導干事、教科研全體成員  職 責:  1)全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作?! ?)每學年進行優(yōu)秀文章、經(jīng)驗總結、優(yōu)秀備課組評選?! 』顒臃绞郊皶r間安排:  1)每學期開學前,采取集中學習與自學相結合的方式進行內(nèi)容(1)的學習。各學科全體教師參與聽課、評課,共同探討教法與學法,不斷豐富認識,提高教育教學水平。  2)繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動,教研活動有計劃,每次活動有主題,活動有記錄考勤。    目 標:通過培訓,提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力,提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,進一步提高學校辦學質量?! ?nèi) 容:各級新課程培訓學習材料等?! 〔襟E及時間:上崗鍛煉,全學年。在學校安排下,青年教師要骨干教師為師,認真向師傅請教,主動請師傅指導班主任工作,聽評課和檢查教案。    對 象:工作未滿三年的新教師  目 標:為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應我校教育教學實際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學業(yè)務,勝任崗位工作,提高師資隊伍素質?! ?nèi) 容:各學科專業(yè)知識、教育學、心理學、教育管理學。  職能部門:校長室、教導處、及各教研組?! 》?式:講座、研討會、考察等,并與自學相結合,側重于實踐活動(力求結合學校實際,為提高教師實施素質教育的能力服務)。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變?! 〗⒔∪行Ш侠淼臋C制,加強青年教師培訓,促進青年教師盡快成為學?!扒嗄旯歉山處煛?。  以新課程標準的實施為切入,促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段,加強知識更新與拓展。使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓基地。  基地建設?! ∩鐓^(qū)培訓?! ≈行慕ㄔO?! ∫员WC為前提,努力完成學校交辦督辦的相關工作  部門管理。  完善網(wǎng)絡?! €別輔導。結合農(nóng)時季節(jié)特點,安排好各教學點集中學習時間,師資繼續(xù)采取專職與兼職相結合,每次集中授課必須制作多媒體課件。廣泛開展社會調查,繼續(xù)采取集中備課與分工負責的備課形式,精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學內(nèi)容,編印學習輔導資料10萬份。從緊安排教學點經(jīng)費,把學員的學習情況作為考核各教學點組織工作的重要內(nèi)容,作為發(fā)放教學點補助的依據(jù),開學初要安排好上一學期教學點的組織費。完善農(nóng)民學歷教育學分制的評價考核模式,從出勤、學習筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實習過程等方面綜合評價學員的學分。繼續(xù)采取集中授課與自學輔導相結合的教學形式,加強學習的過程性考核,并在此基礎上探討適合農(nóng)民學歷教育教學的新途徑。在繼續(xù)實行并完善半工半讀、工學結合農(nóng)民學歷教育學習模式的基礎上,探索全日制農(nóng)民學歷教育學習的模式的可行性。  宣傳結果:穩(wěn)定學校確立的農(nóng)民學歷教育在籍生3000人的規(guī)模,完成現(xiàn)有農(nóng)民學歷教育現(xiàn)有在籍生的教學工作,力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學歷教育學員?! ⌒麄魍緩剑和ㄟ^網(wǎng)站、廣播電視等媒體,發(fā)動教職工進行面對面宣傳,利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡進行點對點宣傳等?! W習結果:參加學校統(tǒng)一安排的學習考核,個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等,學期結束將集中組織檢查并將學習結果作為考核的依據(jù)。  學習方式:組織參加學校的集中學習、部門組織的集中業(yè)務學習、個人自行學習等,學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃?! ¢_展農(nóng)民學歷教育全日制教學模式的探索研究。  以網(wǎng)站建設為抓手探索農(nóng)民教育教學的新途徑。  全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。  力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學歷教育方式。學校的培訓工作計劃 篇9  一、指導思想  以國務院、教育部及省教育廳有關中等職業(yè)學校招生辦學的有關文件精神為指針,緊扣學校工作計劃目標,圍繞職教富民主題,充分利用社會各方辦學優(yōu)勢,積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育,不斷規(guī)范招生及辦學行為,拓展學校的辦學功能,創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓體系,切實開展農(nóng)民綜合技能培訓,培養(yǎng)和造就有文化、懂技術、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,為推進社會主義新農(nóng)村建設,促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻?! 。ㄎ澹┥鐓^(qū)文化共建:經(jīng)過開展共建文化學校和文化社區(qū)活動,實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文明資源共享,可以進一步提升社區(qū)文明品嘗,為社區(qū)的文化建設注入一股新的氣味。這一點,校長要起帶頭作用,從教學第一線得來的材料加予鉆研,親身動腦動手,撰寫教學經(jīng)驗總結?! ∽ピu課:校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測,并及時做好反饋工作,從而對教師的教學程度、教學問題一目了然,對優(yōu)良教師進行表揚激勵,對較差教師,屬于程度成績的進行指點協(xié)助,屬于工作態(tài)度成績的則批評教育?! ∽ヂ犝n:深入課堂聽課是校長了解和指點教學工作的主渠道?! ∽ド险n:上課是教學的中心環(huán)節(jié),是獲取教學品質的主渠道,校長要用次要力量去治理上課。校長要增強對備課工作的治理。教學治理工作是一項非常復雜的工作,同時又是培訓學校的中心工作,因此必須集中次要精力抓好教學治理工作。整體教師要有超前認識,站在社會發(fā)展的高度充分評估本人,始終地給本人充電,踴躍參加各種培訓,近程教育研修和函授學習,既進步學歷又拓寬知識面。經(jīng)常性地開展師德師風教育活動,組織教師學習落實下級關于師德方面的文件材料,學習《教育法》、《教師法》等,并圍繞培訓學校辦學指標,提出與此相婚配的師資隊伍建設要求,在此基礎上,修訂、出臺具有本校特點的師德要求,并健全師德評價制度,重視造就德藝雙星教師  教師培訓:第一,按培訓學校發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓班,開闊視野,找準學校和本人在同行教育發(fā)展中的地位;第二,開設講座與鼓勵自學,進步教師的業(yè)余理論素養(yǎng)、業(yè)余能力和業(yè)余精神;第三,開展教研與科研相結合,為老師提供學習和科研的環(huán)境,致力培養(yǎng)學者型的教師群體;第四,開展聽課、說課、評課等鉆研活動,每個教學周期教師完成一篇教學文章、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時,疏導教師結合教學中的成績構成課題,進行鉆研,撰寫文章?! 。ㄈ?、增強師資隊伍建設。做到職、責、權分明,充分調動教職員工的踴躍性和創(chuàng)造性。多管齊下,全面進步領導班子的綜合素質。  強化“三項”學習制度,即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度?! ≌J真貫徹各項教育法規(guī),增強培訓學校依法行政能力的建設,端正工作作風,規(guī)范行政行為,進步治理效率,制訂并完善教職員工的治理和監(jiān)督機制,進步按章行政、依法治教的程度  (二)增強學校領導班子建設,構建一個“思維素質高、治理能力強的”領導集體  班子成員要增強學習,同時要學會信息網(wǎng)絡的應用,始終學習各地兄弟學校的教育治理經(jīng)驗,進步治理效率?! ≈铝ν晟坪屯茝V分層治理,構成“理事長(法人、校長)——副校長——校辦——校務辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結構,促進我校常規(guī)治理的規(guī)范化、零碎化和科學化?! ∨嘤枌W校,各項制度必須通過“制定——試行——修訂——完善”的過程,才能構成可行性的制度。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到160人,3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。堅持以“以人為本,科研興校,幼教、小教、特教諧和發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才,讓家長釋懷,讓人民滿意,樹文化新風,造就古代型、創(chuàng)外型人才”的工作指標,辦成一所以治理規(guī)范科學,教學手段先進,業(yè)余特征顯明、文明氛圍濃厚、引領區(qū)域教育的古代化培訓學校?! 《?、學校定位:  普及青少年基礎教育培訓。學校的培訓工作計劃 篇8  一、指點思維:  在區(qū)教育局的領導下,以創(chuàng)“一流學?!睘橹笜?,以先生的發(fā)展為本,辦老百姓滿意的學校。作為學校德育教育的主管部門學管處和身處教育第一線的班主任、任課教師,在思想上都應高度重視,在實踐中應不斷探索和總結?! ?2)加強德育科研工作?! ?三)加強班主任隊伍建設,努力打造一支素質高、業(yè)務強的德育工作隊伍  (1)新學期,將加強對青年班主任的培養(yǎng),繼續(xù)組織班主任培訓交流、切實有效地做好師徒結對工作,加強對班主任工作的指導、管理和考核,鼓勵并創(chuàng)造條件讓班主任自我學習,提高班級管理的工作本事。進取承擔省、市教學教研活動。開展教學案例分析、教學反思等活動,在分析反思中總結提高。繼續(xù)開展“師徒結對”活動,發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用?! ?3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。發(fā)揮他們的教育教學示范作用,堅持“以老帶新、以能帶新”,促進師資隊伍整體提高成長。壓擔子,挑大梁,在壓力中、在工作中不斷成長?! ?2)開展“名師工程”,加快名師、學科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設。鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽,以賽促學,促進教師專業(yè)技能的提高。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,要求每位專業(yè)課教師每學年到企業(yè)崗位見習、實踐時間累計不少于一個月。  (1)繼續(xù)實施“專業(yè)教師專業(yè)素質提高工程”,進一步加強“雙師型”教師隊伍建設。  完善師德激勵約束機制,大力選樹師德先進典型,加強組室建設,認真貫徹執(zhí)行學校新修訂的《青島交通職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力提高師德建設的質量和水平?! ∩钊腴_展禮貌組室評選活動。繼續(xù)把三月份作為師德建設教育月。  三、培訓措施:  (一)加強理論學習,提高教師師德水平?! ≌J真落實課題研究工作,確保本學期課題出階段性成果?! ∵M一步加強對教師的業(yè)務培訓,深入進行課堂教學的研究,各學科在課堂教學中探索具有我校特點的教學模式,并進取付諸于行動中,全面提高教學質量。為有效推動教師的專業(yè)化發(fā)展,學校將以新理念為支撐,以校本培訓為平臺,以提高教師教育、教學的本事和水平為重點,以現(xiàn)代信息技術培訓為突破口,以強化科研本事和過程培訓為亮點,全力造就一支師德高尚、主動發(fā)展、業(yè)務精湛、團結協(xié)作的教師群體。  以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展,激發(fā)學生學習興趣。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動、信息技術教學、勞動技術教學有機結合,使學生的綜合實踐本事和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高?! ±^續(xù)開展第二課堂的教學活動,切實加強經(jīng)典誦讀、體育、健康、藝術、勞動、法制教育,促進學生全面發(fā)展,保證學生的身心健康成長。跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、踢鍵子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動等?! ∷摹⒚恳惶祗w育鍛煉安排。將使用網(wǎng)絡教育資源情景納入常規(guī)考核范圍,每周每位教師至少1節(jié)課使用網(wǎng)絡資源上課?! 。?)各教研組開學初要上交教研組計劃,兩周要開展一次主題教研活動,組長負責組織及材料的編寫; ?。?)配合校辦開展教學大賽,促進教師成長。學校對教師的學習進行嚴格管理?;顒幽軌蚴莻湔n、聽課、評課也能夠是師徒之間就教育教學資料的交流?! 。?)由各位任課教師自我負責組織,確定主題。重點解決一兩個問題,如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學;數(shù)學可研究解決問題方面的教學,提高學生解決生活實際問題本事?! ”緦W期,將全面推進教研工作和教研活動:  充分發(fā)揮教研組的職能作用。本學
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