【正文】 第 27 頁 共 27 頁?！　∑咴拢骸　??！　??！　??！　?.《我們的動物朋友》、《走進小學(xué)》課程審議與區(qū)域主題墻結(jié)合研討。　　，一日生活環(huán)節(jié)根據(jù)疫情進一步研討及落實?！　　⑶鍧嵪局贫?，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記。　　，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。堅持自我研修：勤讀書，勤摘讀書筆記，勤剪報，勤寫讀后感?！　。蚕砀鞣N教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享?！　。ㄈ┘訌姶蟀喽卫蠋熥陨斫ㄔO(shè)　　，制定出課堂改進計劃?！　。辜议L能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展?！　。瑒?chuàng)設(shè)游戲氛圍，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展?！　??！　　！　　敖逃虒W(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，并結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、禮貌謙讓、自主、自立、自信的好孩子。另外結(jié)合節(jié)日、孩子發(fā)展情況以及繼承我國傳統(tǒng)美德舉辦各種形式的段活動。本學(xué)期將組織老師共同思考大班段的主題審議以及幼兒的幼小銜接工作。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：　　三、組員情況分析和工作重點　　在教師隊伍中，班級的教師搭檔均沒有變化，但是因為疫情原因每一個班級均多了一位配班老師，主要負責(zé)午睡。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，提高教學(xué)質(zhì)量。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，并能清楚的表達自己的想法；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料進行手工和繪畫，進一步的表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)作的樂趣；社會交往方面幼兒愿意主動地與同伴交往、合作。并且收獲很多。如家務(wù)活兒我來做，體育鍛煉不能少，閱讀學(xué)習(xí)不能忘，做個全面發(fā)展的好寶寶?！　⌒碌囊荒晷碌拈_始，因為新冠狀病毒的影響，孩子們過著一個特殊的寒假。以年級組為陣地，進行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。與家庭共同編寫各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。以尋找孩子的閃光點作為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。　　通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。　　定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健?！　∮變哼M行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力?！　∨?chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。　　開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、請小學(xué)老師進班當(dāng)助教、邀請小學(xué)生進班活動　　五、衛(wèi)生保健工作　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流?！　∽龊妹刻斓某空劰ぷ?，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。　　四、具體措施　　計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲。養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣?！　≌J識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會，在活動中鞏固。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。我們將采取以下措施：多與孩子交談。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象?！　?二)幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。　　幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話”?！　I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：　　一、本班情況分析　　通過在幼兒園二、三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《課程改革》精神的同時確立新的發(fā)展目標，在實際工作中做好幼小銜接工作?！　∮變寒厴I(yè)匯報演出?！　c“六一”游園活動?！　∥逶路荩骸　￠_展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。　　四月份：　　開展世界地球日活動?！　≌匍_家長會。　　布置主題墻飾?！　∪路荩骸　￠_展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作?！　崆橛佑變夯貓@，穩(wěn)定幼兒情緒?！　∥?、本學(xué)期各月主題、活動安排　　二月份：　　清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。定期召開家長會，聽取家長合理的提議，到達家園共育的目的與一致性?！　∨c家長經(jīng)常堅持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)?！　∷?、家長工作　　家庭因素與幼兒的各方面本事發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致?！　∽⒅赜螒虿牧系耐斗?，幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動?！　《迷诨顒又邢嗷ブt讓、遵守規(guī)則，有競爭意識和團體主義精神。　　能聽從口令和信號做出相應(yīng)的動作，能聽口令分散集合隊伍并列出相應(yīng)的隊形。增強合作和競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。具有初步的安全意識和自我保護意識?！　∵M行保護牙齒的健康教育，做到早晚刷牙。注意公共衛(wèi)生。情緒安定，愉快活潑。注重注意力的培養(yǎng)?！　≡谟仔°暯臃矫?，重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動中加強幼兒的規(guī)則意識，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。能較自然地隨音樂做多種動作?！　∧苡米匀弧⒑寐牭穆曇糨^完整地表現(xiàn)歌曲。喜歡欣賞藝術(shù)作品。具有初步的環(huán)保意識?！　W(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，幫忙理解加減法的含義，初步掌握10以內(nèi)加減運算的技能。　　學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。樂意與人交談，講話禮貌?！　∪?、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)活動　　能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一