【正文】 　　六、班級情況分析　　七、教學(xué)安排以及課時安排　　第一周——第二周：第一章：機(jī)械運(yùn)動 ６課時　　第三周——第四周：第二章：聲現(xiàn)象６課時　　第五周——第六周： 第三章：物態(tài)變化10課時　　第七周——第九周：第四章：光現(xiàn)象11課時　　期中考試復(fù)習(xí) 5課時　　第十周——第十二周：第五章：透鏡及其應(yīng)用 9課時　　第十三周——第十五周：第六章：質(zhì)量與密度 9課時　　第十六周—— 復(fù)習(xí)考試第 17 頁 共 17 頁。　　做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作?！　〖皶r布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。　　對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理優(yōu)秀教案》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預(yù)備的仗。把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀(jì)人才。單純地掌握課本知識，不是教學(xué)的最終目的?！　±碚撀?lián)系實(shí)際，還要留意適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)物理教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性，體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn)；要注重緊跟 時代步伐，掌握時代脈博，懂得及時運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)?！　∵M(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念。　　四、教學(xué)要求　　進(jìn)一步了解當(dāng)前新課標(biāo)的改革方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。　　貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?！　W(xué)習(xí)新的物理教育觀念。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。這樣編排更有利于教育教學(xué)的開展，更有利于學(xué)生的認(rèn)識和學(xué)好物理知識。分別是：一、機(jī)械運(yùn)動 二、聲現(xiàn)象 三、物態(tài)變化 四、光現(xiàn)象 五、透鏡及其應(yīng)用 六、質(zhì)量與密度。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從身邊學(xué)習(xí)物理的認(rèn)識過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使學(xué)生得到全面發(fā)展，從而培養(yǎng)出合格的 21 世紀(jì)中學(xué)生。教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。按照歷史學(xué)科規(guī)律教學(xué)（重點(diǎn)知識一定要補(bǔ)充全、強(qiáng)化歷史背景—政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會，學(xué)生一定要抄下來）；　　苗子生　　目標(biāo)鎖定高三6班約15人、高三3班5到8人；多談心，經(jīng)常刺激其神經(jīng)；作業(yè)特殊化?！　∑渲?，探究性貫穿于全過程：每節(jié)課設(shè)計(jì)12個問題，該問題要創(chuàng)設(shè)情境；要體現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)、能夠起到歸納整理、能夠訓(xùn)練學(xué)生思維能力；要有頭有尾（除開放性題目外，要有答案）　　備課上課：　　要聯(lián)系學(xué)生生活與學(xué)習(xí)實(shí)際；環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)知識→問題探究→思想升華；慎重取舍知識點(diǎn)；稍微向深處挖掘；經(jīng)常進(jìn)行知識點(diǎn)聯(lián)系；提醒學(xué)生上課記、寫、看；每一節(jié)課至少要讓學(xué)生微笑一次，珍惜每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，　　其中，歷史人物評說，在精神道德方面（思想升華）考起來可能性較大（愛國主義、求真求實(shí)積極進(jìn)取勤于探索勇于創(chuàng)新的人生觀價值觀、崇尚科學(xué)精神、民主法制進(jìn)步觀念、正確的國際意識）　　方式方法或者注意點(diǎn)：　　依據(jù)江蘇課標(biāo)說明和08考試大綱，　　凡是考綱中“認(rèn)識”的知識盡量全部整理成問答題　　跳遠(yuǎn)題盡量做（跳高題已經(jīng)不多）；　　學(xué)生做過的經(jīng)典問答題都要求整理在專門的歷史主觀題積累本上，并有計(jì)劃的默寫檢查；　　進(jìn)行滾動式默寫，默寫不過關(guān)必須有說法，默寫必須有周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃；　　江蘇各地5月試卷盡量讓學(xué)生做，掌握答案，　　課間、三餐時間前后、午休前，夜寢前皆指導(dǎo)學(xué)生怎么背歷史，　　有耐心，盡量少斥罵學(xué)生，多口頭說教與鼓勵，　　用多種方法刺激學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)生喜歡老師。　　七月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；上交各類總結(jié)和文章。新教材培訓(xùn)。準(zhǔn)備第一屆小學(xué)道德與法治教師基本功大賽?！　∷脑路荩荷虾贸Ｒ?guī)課，備課、聽課。　　三月份：上好常規(guī)課，備課、聽課?！　。?）圖書資源　　利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過編寫,來補(bǔ)充課堂的知識?！　。瑸樗计氛n注入新的生機(jī)?！　≈R結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。