第一學期語文教研組工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 老師們?nèi)翰呷毫Γ_定復習策略。 首先，教研組長明確了期末相關(guān)事宜。最后，金雪娟老師進行總結(jié)，再次強調(diào)部編教材不同文體，精讀略讀課文的教學區(qū)別。全體老師分頭聆聽了陳瓊、毛紅、張書琴三位老師執(zhí)教的小說、散文、寫作教學。最后，金雪娟老師就上周XX市“素養(yǎng)立意”下的語文教研活動，張小妹老師的自讀課《昆明的雨》進行了分享，同時，也明確部編教材不同文體，精讀略讀課文的教學區(qū)別。期間，組內(nèi)教師分點就坐學生旁邊，對個別或小組進行課堂觀察。 11月25日下午二三課，XX市二中語文教研組圍繞“立足文本解讀，提升閱讀能力”，進一步深化“問題啟思，活動助學”為主題的教研活動，力爭關(guān)注課堂改革，呈現(xiàn)教研活動新氣象。三個年級分組從學生課堂活動的情況，對教學設(shè)計的改進措施。全體老師共同聆聽了張勤老師執(zhí)教的《湖心亭看雪》、易瑩老師執(zhí)教的《社戲》。這次活動中，新教師呈現(xiàn)新氣象。全組成員聽兩位新教師韓軼雯、魏曉盼老師分別執(zhí)教的《散步》、執(zhí)教的《秋天的懷念》。全組教師明確了教學過程中，融入“問題導學”的理念，明確活動單設(shè)計的重要性，課堂更關(guān)注學生，為提升課堂教學效率奠定良好的基礎(chǔ)。金老師精心準備，針對活動主題，依托活動單，注重生成，強化方法，有效呈現(xiàn)初三詩歌教學。 9月20日下午第一、二課，XX市二中語文教研組進行了“問題導學”之“依托活動單提升詩歌鑒賞能力”為主題的教研活動，廣西賀州市鐘山縣、八步區(qū)初中12名校長全程參與。力爭根據(jù)學校實際情況，強化生本理念，應(yīng)對平時、中考命題的變化。 四、認真組織組內(nèi)成員積極參加課題組活動、各項教研活動及各類進修，并向兄弟學校學習取經(jīng),不斷改進我們的教學思路和方法。 三、每周一次的集體備課制度,做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人，并認真做好活動記錄(要求：針對備課的主題，確定每課的難點，同時，確定突破點)。配合教務(wù)處組織組織本組教師進行各種教研活動，積極參與骨干教師的聽課活動，信息技術(shù)課程的整合評優(yōu)課，加強師徒課堂指導工作。也希望各位能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作，我相信，在學校的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會取得更大的成績。 個別教師參加教研活動不夠積極，有拖拉、推諉現(xiàn)象。 閱讀教學仍然沒有落到實處，學生早讀仍然有不讀現(xiàn)象，學生的課外閱讀量遠遠達不到大綱要求，各級的閱讀教材及閱讀課沒有發(fā)揮作用。[page] 部分教師不注重學習，教學思想跟不上時代要求，存在不切實際地灌輸教學，不注重學生個性化發(fā)展，影響學生的全面進步和身心健康，也不利于學校的長期發(fā)展。經(jīng)過認真梳理，主要有以下幾個方面： 個別教師通盤考慮的觀念仍然不夠，語文教學從低到高的連貫性欠缺，存在班級本位的誤區(qū)，對提高我校語文整體教學質(zhì)量造成不利影響。經(jīng)過學校的幾次檢查及檢測，大家都較好地完成了各自的目標任務(wù)。能按時完成學科計劃及復習措施，能結(jié)合教學實際，有針對性地制定措施，整個學科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢頭良好?！? 組織全校學生硬筆書法比賽活動。 加強了圖書管建設(shè)，組織學生管理好圖書管。 按照教研組工作計劃，XX年1月3日開展了港灣文學現(xiàn)場作文比賽，有力地促進了作文訓練和習作興趣培養(yǎng)。語文是一門基礎(chǔ)性的工具學科，重要的不僅是要教學生學會知識，更要教會學生會學會用知識。通過結(jié)合不同形式的課堂教學，進行實際的交流研討，既活躍了教研氛圍，又增強了教研實效，使全組教師在教研中得到了提高，避免了教研活動的走形式。尤其是在課后的教研交流中，氣氛積極熱烈，此種教研活動深得組員好評。組員積極參加討論，集思廣益，形成三個完整的教案。 組織本組成員開展了3次集體備課活動。 二、教研活動扎實有效，促進交流，提高素質(zhì) 本學期，教學研究仍是本組的工作重點，按計劃地開展了以下教研活動： 開學初，按照學校部署，教研組積極配合教導處深入課堂，開展“推門聽課”活動，進行隨堂教研。按照學期計劃，本學期，我們堅持做到作文早起步與學生習作日?；瓿蓪W期大小作文各八篇，教師詳批2篇的目標，經(jīng)檢查，大部分班級抓的較好?？梢哉f，這是我們教師教學觀念轉(zhuǎn)變的一個可喜變化，做到了與時俱進，融入了時代的發(fā)展開拓精神，使語文教學更富成效。根據(jù)學校的要求，結(jié)合學科特點，從總體上看，本組教師加強了學生的早讀管理，并能合理地安排課外閱讀，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學生讀死書、死讀書的現(xiàn)象，注重了學生綜合素質(zhì)的提高。本學期進行了備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，大家能進行及時的查漏補缺，有力地保證了教與學的效果。 一、教學過程嚴格規(guī)范，強化過程，注重成效 本學期語文組積極配合教導處，抓好備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、測驗等常規(guī)教學的幾個基本環(huán)節(jié)，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。本學期在學校領(lǐng)導的正確指導下，語文教研組全體教師積極響應(yīng)學校的工作安排部署，較好地地完成
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