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正文內(nèi)容

第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)(參考版)

2025-04-05 21:33本頁面
  

【正文】 老師們?nèi)翰呷毫?,確定復(fù)習(xí)策略。 首先,教研組長明確了期末相關(guān)事宜。最后,金雪娟老師進行總結(jié),再次強調(diào)部編教材不同文體,精讀略讀課文的教學(xué)區(qū)別。全體老師分頭聆聽了陳瓊、毛紅、張書琴三位老師執(zhí)教的小說、散文、寫作教學(xué)。最后,金雪娟老師就上周XX市“素養(yǎng)立意”下的語文教研活動,張小妹老師的自讀課《昆明的雨》進行了分享,同時,也明確部編教材不同文體,精讀略讀課文的教學(xué)區(qū)別。期間,組內(nèi)教師分點就坐學(xué)生旁邊,對個別或小組進行課堂觀察。 11月25日下午二三課,XX市二中語文教研組圍繞“立足文本解讀,提升閱讀能力”,進一步深化“問題啟思,活動助學(xué)”為主題的教研活動,力爭關(guān)注課堂改革,呈現(xiàn)教研活動新氣象。三個年級分組從學(xué)生課堂活動的情況,對教學(xué)設(shè)計的改進措施。全體老師共同聆聽了張勤老師執(zhí)教的《湖心亭看雪》、易瑩老師執(zhí)教的《社戲》。這次活動中,新教師呈現(xiàn)新氣象。全組成員聽兩位新教師韓軼雯、魏曉盼老師分別執(zhí)教的《散步》、執(zhí)教的《秋天的懷念》。全組教師明確了教學(xué)過程中,融入“問題導(dǎo)學(xué)”的理念,明確活動單設(shè)計的重要性,課堂更關(guān)注學(xué)生,為提升課堂教學(xué)效率奠定良好的基礎(chǔ)。金老師精心準(zhǔn)備,針對活動主題,依托活動單,注重生成,強化方法,有效呈現(xiàn)初三詩歌教學(xué)。 9月20日下午第一、二課,XX市二中語文教研組進行了“問題導(dǎo)學(xué)”之“依托活動單提升詩歌鑒賞能力”為主題的教研活動,廣西賀州市鐘山縣、八步區(qū)初中12名校長全程參與。力爭根據(jù)學(xué)校實際情況,強化生本理念,應(yīng)對平時、中考命題的變化。 四、認真組織組內(nèi)成員積極參加課題組活動、各項教研活動及各類進修,并向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),不斷改進我們的教學(xué)思路和方法。 三、每周一次的集體備課制度,做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人,并認真做好活動記錄(要求:針對備課的主題,確定每課的難點,同時,確定突破點)。配合教務(wù)處組織組織本組教師進行各種教研活動,積極參與骨干教師的聽課活動,信息技術(shù)課程的整合評優(yōu)課,加強師徒課堂指導(dǎo)工作。也希望各位能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,我相信,在學(xué)校的高度重視下,有了全組教師的熱情參與和共同努力,我們一定會取得更大的成績。 個別教師參加教研活動不夠積極,有拖拉、推諉現(xiàn)象。 閱讀教學(xué)仍然沒有落到實處,學(xué)生早讀仍然有不讀現(xiàn)象,學(xué)生的課外閱讀量遠遠達不到大綱要求,各級的閱讀教材及閱讀課沒有發(fā)揮作用。[page] 部分教師不注重學(xué)習(xí),教學(xué)思想跟不上時代要求,存在不切實際地灌輸教學(xué),不注重學(xué)生個性化發(fā)展,影響學(xué)生的全面進步和身心健康,也不利于學(xué)校的長期發(fā)展。經(jīng)過認真梳理,主要有以下幾個方面: 個別教師通盤考慮的觀念仍然不夠,語文教學(xué)從低到高的連貫性欠缺,存在班級本位的誤區(qū),對提高我校語文整體教學(xué)質(zhì)量造成不利影響。經(jīng)過學(xué)校的幾次檢查及檢測,大家都較好地完成了各自的目標(biāo)任務(wù)。能按時完成學(xué)科計劃及復(fù)習(xí)措施,能結(jié)合教學(xué)實際,有針對性地制定措施,整個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,勢頭良好。” 組織全校學(xué)生硬筆書法比賽活動。 加強了圖書管建設(shè),組織學(xué)生管理好圖書管。 按照教研組工作計劃,XX年1月3日開展了港灣文學(xué)現(xiàn)場作文比賽,有力地促進了作文訓(xùn)練和習(xí)作興趣培養(yǎng)。語文是一門基礎(chǔ)性的工具學(xué)科,重要的不僅是要教學(xué)生學(xué)會知識,更要教會學(xué)生會學(xué)會用知識。通過結(jié)合不同形式的課堂教學(xué),進行實際的交流研討,既活躍了教研氛圍,又增強了教研實效,使全組教師在教研中得到了提高,避免了教研活動的走形式。尤其是在課后的教研交流中,氣氛積極熱烈,此種教研活動深得組員好評。組員積極參加討論,集思廣益,形成三個完整的教案。 組織本組成員開展了3次集體備課活動。 二、教研活動扎實有效,促進交流,提高素質(zhì) 本學(xué)期,教學(xué)研究仍是本組的工作重點,按計劃地開展了以下教研活動: 開學(xué)初,按照學(xué)校部署,教研組積極配合教導(dǎo)處深入課堂,開展“推門聽課”活動,進行隨堂教研。按照學(xué)期計劃,本學(xué)期,我們堅持做到作文早起步與學(xué)生習(xí)作日?;?,完成學(xué)期大小作文各八篇,教師詳批2篇的目標(biāo),經(jīng)檢查,大部分班級抓的較好??梢哉f,這是我們教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的一個可喜變化,做到了與時俱進,融入了時代的發(fā)展開拓精神,使語文教學(xué)更富成效。根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)科特點,從總體上看,本組教師加強了學(xué)生的早讀管理,并能合理地安排課外閱讀,從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生讀死書、死讀書的現(xiàn)象,注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。本學(xué)期進行了備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,大家能進行及時的查漏補缺,有力地保證了教與學(xué)的效果。 一、教學(xué)過程嚴格規(guī)范,強化過程,注重成效 本學(xué)期語文組積極配合教導(dǎo)處,抓好備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、測驗等常規(guī)教學(xué)的幾個基本環(huán)節(jié),嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,語文教研組全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的工作安排部署,較好地地完成
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