精選語文工作計(jì)劃集合七篇(參考版)
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 閱讀 ?、偌訌?qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 識(shí)字和寫字 ?、賹?duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，教材要求掌握的生字。但也有一部分學(xué)生比較懶散，沒有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)作業(yè)是抱著敷衍的態(tài)度?！ 《?、學(xué)情分析 整體來看，學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）并沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度較初一有所落后，語文的綜合能力也要在原來的基礎(chǔ)上嚴(yán)加訓(xùn)練，爭取有所提高，兩個(gè)班級(jí)語文水平都不是很高。初二下冊(cè)語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第二個(gè)階段，是初二與初三的過渡階段，教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文，學(xué)會(huì)積累，并且能在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生懂得語文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮
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