【正文】 　　五、教學進度：　　01—03周：第六章我們生活的大洲　　03—07周：第七章我們臨近的國家和地區(qū)　　08—12周：第八章東半球其他國家和地區(qū)　　12—15周：第九章西半球國家和地區(qū)　　16—17周：第十章極地地區(qū)　　18—19周：期末復習第 19 頁 共 19 頁?！　∨囵B(yǎng)多種興趣愛好，充分利用網(wǎng)絡，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)?！　、普n堂上的情況?！　、谠诹私鈱W生原有的知識技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的興趣、愛好。為了上好課，我本學期應該做了下面的工作：　　⑴課前準備：備好課?！　∨囵B(yǎng)學生關(guān)注自然，關(guān)心社會、關(guān)心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的了解?！　娀瘜W生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。　　進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備?！　∪?、教學措施：　　強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。新學期開始了，我將本著認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本學期的教學工作，在新的學期里希望能揚長避短取得更有成效的教學成果。由于我是一名非地理專業(yè)教師，再加上剛參加工作，在學法和教法方面還欠缺一定的教學經(jīng)驗，這樣導致部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。教學工作計劃 篇9　　一、基本情況：　　通過七年級上一學期地理學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力?！　∠敕ń鉀Q計算題丟分大的問題。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授知識。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。　　培養(yǎng)學習物理的興趣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失去了信心。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。　　二、教材分析：　　八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關(guān)的信息傳遞知識。　　，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質(zhì)。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理?！　“嗉壭l(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。　　三、衛(wèi)生方面　　講究衛(wèi)生很重要。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間?！薄　≌n間紀律　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手：　　課堂紀律　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助?！　〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這學期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。因此，我決定從以下幾點入手：　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教學工作計劃 篇7　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體?！　〖訌妼W校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展?！　?進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高?！　?建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。　　1各年級側(cè)重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。根據(jù)學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應達到1215節(jié)，有35節(jié)課應為中、小學互聽課?！　±^續(xù)完善我校4