園本培訓工作計劃(參考版)
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 ②以綜合教研組為單位整體學習課程指南：分段式讀，每讀一段找出第 10 頁 共 10 頁。根據區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學習、大討論活動，促教師整體地領會、把握新教材，促教師教育觀念的轉變。 四、主要工作 （一）加強教育教學研究 繼續(xù)學習、領會課程指南的精神與理念，大膽實踐，加強保教工作過程化管理，逐漸使先進的教育理念轉化為教師良好的教育行為?！ ∪?、主要目標 繼續(xù)教學研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動的科學性和有效性，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。其次，我園幼兒喜歡參加活動，對活動充滿了好奇。 能運用電教媒體開展教育教學及制定計劃等，但不能有效運用信息技術，充分發(fā)揮信息技術功能?！ ⊥ㄟ^學習，教師對整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。如：教師能知道并注意關注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據本班幼兒實際開展探索型主題活動，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應方面，仍普遍存在著問題。總體來說，我園教師較年輕，學歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學經驗?！ 《?、現(xiàn)狀分析 ?。ㄒ唬┙處煬F(xiàn)狀 本學期，我園是12個班，其中2個托班 ，4個小班，3個中班，3個大班。 電子琴學習 七月份： 做好幼兒暑期生活指導。 游戲活動觀摩的展示?！ ∥璧笇W習 大班做好幼小銜接工作 幼兒參觀小學。 四月份： 環(huán)境評比。 管理教師隨堂聽課。 三月份： 各班制定適合幼兒年齡特點的教育教學計劃并交流。 建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習?！ 》e極開展教學改革，開展聽課、評課以及教學片斷活動的研究，加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進教研的規(guī)?；?，提高科研的實效性。 四、具體措施 各種教研活動兩周一次，要求認真做好記錄， 積極開展環(huán)境創(chuàng)設，開學初根據大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術性的大墻飾和各個活動區(qū)。 圍繞教師工作中存在的關鍵問題，本學期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點，以“提升教育教學質量”為目標，以課題教研為手段，結合幼兒園自身特點，走園本教研之路，切實有效地推進教科研工作。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)
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