【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 賣炭翁高三下冊語文教案設(shè)計 《賣炭翁》是唐代詩人白居易創(chuàng)作,揭露了老百姓承受剝削階級肆意剝削的現(xiàn)實,以及當時社會的黑暗,同時也表現(xiàn)出作者對下層勞動人民的深切同...
2025-04-05 21:29
【摘要】高三下冊語文教案設(shè)計 【篇一】高三下冊語文教案設(shè)計 教學(xué)目的: 。 “仁政”思想。 。 教學(xué)課時:1課時。 教學(xué)方法:自讀學(xué)習(xí)法。 教學(xué)過程: 一、...
2024-12-07 02:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 望海潮人教版高三下冊語文教案設(shè)計 錢塘江畔的杭州自古就是聞名的大都市,風(fēng)景秀麗,人文薈萃,經(jīng)濟富強,生活富足。在這首詞里,柳永以生動的筆墨,把杭州描繪得富麗非...
2025-04-15 02:59
【摘要】 高三下冊語文教案設(shè)計 【導(dǎo)語】高三學(xué)生特別快就會面臨接著學(xué)業(yè)或事業(yè)的選擇。面對重要的人生選擇,是否考慮明晰了?這關(guān)于沒有社會經(jīng)歷的學(xué)生來說,無疑是個困難的想選擇。如何度過這重要又緊張...
2025-03-30 06:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021訴肺腑高三下冊語文教案 《訴肺腑》是曹雪芹小說《紅樓夢》的一個選段,原題為訴肺腑心迷活寶玉,含恥辱情烈死金釧。本文講述的是賈寶玉和林黛玉互明心跡的故事...
2025-04-05 12:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021寶玉挨打高三下冊語文教案 寶玉挨打發(fā)生在第三十三回,地點是賈政書房,時間是夏季午休后。它的根本原因是他交結(jié)賈家敵對勢力忠順親王的戲子,犯了政治大忌。以...
2025-04-05 12:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021寶玉挨打高三下冊語文教案 寶玉挨打發(fā)生在第三十三回,地點是賈政書房,時間是夏季午休后。它的根本緣由是他交結(jié)賈家敵對勢力忠順親王的戲子,犯了政治大忌。以...
2025-04-15 00:03
【摘要】 人教版高三下冊《廉頗藺相如列傳》語文教案 教案是為了追求教學(xué)效果的優(yōu)化,在解決教學(xué)問題的過程中,注意把已有的教學(xué)研究理論成果綜合應(yīng)用于教學(xué)實踐,使教學(xué)理論與教學(xué)實踐緊密地連接起來。下...
2024-11-18 22:26
【摘要】寶玉挨打人教版高三下冊語文教案 《寶玉挨打》教案 教學(xué)目標: 1、探求寶玉挨打中賈政和寶玉父子沖突的深層原因。 2、領(lǐng)會《寶玉挨打》一課杰出的敘事藝術(shù)成就。 重點:領(lǐng)...
2025-04-05 12:30
【摘要】春暖花開,萬物復(fù)蘇,高考備戰(zhàn)也進入了最關(guān)鍵的階段,于是我制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃: 以專題復(fù)習(xí)為主,突出重點難點,完成第二輪的復(fù)習(xí)工作。 一、對策與措施 這兩個班學(xué)生的基礎(chǔ)差,尤其是10班偏科...
2024-09-06 15:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021語言的演變?nèi)私贪娓呷聝哉Z文教案 語言的演變與社會的變化、人們的交際息息相關(guān),但語言怎樣變化,是由語言系統(tǒng)內(nèi)部相互關(guān)系決定或人際交流的因素,都難以尋找...
2025-04-15 00:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021香菱學(xué)詩高三下冊語文教案 香菱學(xué)詩是《紅樓夢》中的一個插曲,但聯(lián)系香菱的一生遭際來看,這個插曲的描寫是頗具匠心的支配.。以下是整理的香菱學(xué)詩高三下冊語...
2025-04-15 00:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高三下冊語文教學(xué)計劃 高三是個重要的階段,語文作為重要的主課之一,怎么能不好好的提升成績呢?作為老師,也要在這個學(xué)期準備好詳細的計劃去幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。下面...
2025-04-05 13:17
【摘要】抄檢大觀園高三下冊語文教案 《抄檢大觀園》教案 教學(xué)目的: 一、學(xué)習(xí)、體會作者通過采用分頭描寫的方法,展開對人物性格的刻畫并以此推動情節(jié)發(fā)展。 二、理解《抄檢大觀園》這一事...
2025-04-05 12:28
【摘要】高三下冊語文教學(xué)反思5篇 連續(xù)幾個月的高三語文教學(xué)體味了艱辛,也收獲了快樂,但更多的是感悟。 一、勇于創(chuàng)新 創(chuàng)新是現(xiàn)代教育個性強調(diào)的一個資料。語文教學(xué)和語文教師需要創(chuàng)新,...