【正文】 43 / 43?！　〔患拔飫?dòng)詞實(shí)施戰(zhàn)略　　這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。　　。未來(lái)的研究想研究什么？　　(分為4個(gè)活動(dòng)組)　　。　　通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解了端午節(jié)的名稱、起源和節(jié)日習(xí)俗，并欣賞和背誦了關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)歌。雖然每個(gè)人都用各種形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，但每個(gè)人心里都有一個(gè)共同的、最美好的、傳統(tǒng)的愿望，那就是:粽子香，香廚；哀夜香，香而人滿；大門(mén)插桃枝，出門(mén)看麥黃；這里端陽(yáng)，那里端陽(yáng)，哪里端陽(yáng)都是吉祥的。你有什么想法嗎？說(shuō)說(shuō)今年端午節(jié)怎么過(guò)？　　?！　〕贼兆?大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級(jí)家庭的溫暖和團(tuán)圓，聽(tīng)輔導(dǎo)員講故事)　　老師:端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里是一個(gè)非常重要的節(jié)日。團(tuán)隊(duì)成員每年都是怎么過(guò)端午節(jié)的？(隊(duì)員們講了各種慶祝端午節(jié)的民間活動(dòng))　　導(dǎo)出——賽龍舟，端午節(jié)吃粽子?！　??！　　　　　〉诙€(gè)主題:端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)　　粽子，香包　　，香包的美。但是幾千年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人肺腑的詩(shī)篇已經(jīng)深入人心，所以人們“珍惜和哀悼，世界談?wù)撍脑捳Z(yǔ)，并傳遞它”因此，紀(jì)念屈原的理論影響最廣、最深，占據(jù)主流地位。上述每一種說(shuō)法都有自己的來(lái)源?！　〉谌?，端午節(jié)故事演講?！　?dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)方案　　第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備　　、起源、傳說(shuō)和故事等?！　?、整理、比較、分析和使用數(shù)據(jù)的能力，以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力?！　?，喚起學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的感情，實(shí)現(xiàn)家庭幸福和生活甜蜜的幸福。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生可以初步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化核心，真正了解節(jié)日和中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助年輕人增強(qiáng)科學(xué)的節(jié)日文化觀念，弘揚(yáng)創(chuàng)新的節(jié)日文化，讓節(jié)日真正帶給我們快樂(lè)和幸福。）　　展示優(yōu)秀手抄小報(bào)。　　開(kāi)展一次端午匯報(bào)班隊(duì)課。人人都參與手抄報(bào)的制作，參與即是學(xué)習(xí)的過(guò)程。）　　制作一期以端午為主題的手抄小報(bào)，可選擇合作者?！　。ㄔ蠛⒆佑^察或在家人指導(dǎo)包粽子，做香囊，但做了沒(méi)有，效果如何不得而知。）B第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段――走進(jìn)端午　　指導(dǎo)搜集整理資料內(nèi)容（可選擇）搜集渠道簡(jiǎn)要介紹合作者習(xí)俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他（為了讓孩子的調(diào)查不盲目，更有目的性和有效性，特設(shè)計(jì)此表。節(jié)日外在表現(xiàn)形式更多的是體現(xiàn)在生活中，只有家長(zhǎng)在生活中引導(dǎo)孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會(huì)最大程度的達(dá)到最初設(shè)立的目的。并增進(jìn)對(duì)社會(huì)與家人的了解，增強(qiáng)與家人溝通?！　。▍⑴c的過(guò)程就是深入了解、體會(huì)的的過(guò)程，只有親身經(jīng)歷，留有的印象會(huì)更深。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些民俗的表現(xiàn)形式因在節(jié)日中常出現(xiàn)，更易接受。節(jié)日的內(nèi)涵更多的是通過(guò)他們所表現(xiàn)出來(lái)的。　?。?）搜集一個(gè)和端午節(jié)有關(guān)的故事或民俗?！　。ㄕ{(diào)查的目的是想了解孩子對(duì)端午等民族節(jié)日究竟了解多少內(nèi)容，了解的程度有多深，以便活動(dòng)時(shí)有的放矢，更有針對(duì)性，我們講的正是孩子想要知道的?！　≡谟H自參與端午民俗活動(dòng)中掌握如做鴨蛋網(wǎng)或包粽子、做香囊等方面的技巧?！　≈笇?dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開(kāi)展探索性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去編寫(xiě)、選擇、組合信息。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，師生、家長(zhǎng)共同參與，預(yù)期在參與中，深入的了解民族傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)。期望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來(lái)更多的樂(lè)趣——展示才華，喜獲粽子。此次活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們留下深刻印象，使之對(duì)國(guó)學(xué)有更多的了解?！　【C合科將資料備份，網(wǎng)絡(luò)科將活動(dòng)信息發(fā)布在國(guó)學(xué)會(huì)博客里。)　　活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。　　具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，將其用毛筆寫(xiě)出，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè)。需8人至10人。5月21日開(kāi)始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).　　活動(dòng)當(dāng)天：組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場(chǎng)集合，布置場(chǎng)地，需寫(xiě)字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。傳播國(guó)學(xué)文化　　：　　活動(dòng)之前準(zhǔn)備：筆，墨，紙，粽子，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國(guó)畫(huà)班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書(shū)法形式樣品(斗方、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報(bào)做好?！　。骸皶?shū)楚辭，送粽子”　　:5月27日上午11:00點(diǎn)至下午13:30　?。阂皇程脧V場(chǎng)　　：慶祝端午，緬懷屈原?！　‰m然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節(jié)，人們都會(huì)以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。他用自己的方式表達(dá)了對(duì)君主的忠心，對(duì)世俗的厭惡。此時(shí)，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。(x負(fù)責(zé))端午節(jié)活動(dòng)方案13　　　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！　≈R(shí)問(wèn)答的相關(guān)題目?！　◆兆觾?yōu)勝者以實(shí)物評(píng)為獎(jiǎng)品。(x負(fù)責(zé))　　定參與此活動(dòng)的人數(shù)，并做人員具體分配。(x負(fù)責(zé))　　微信及短信通知各業(yè)主及住戶?！蓌xx裝修公司贊助?！　∽ⅲ喊牯兆雍罂赡玫绞程弥笫?，或自己帶回家蒸煮?！　〕贼兆印！　∪⒒顒?dòng)主題　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情　　四、活動(dòng)組織　　總協(xié)調(diào)：xxx　　組長(zhǎng)：xxxx　　組員：xxx　　五、參與對(duì)象　　小區(qū)業(yè)主、住戶及相關(guān)單位　　六、活動(dòng)時(shí)間　　6月x日下午x點(diǎn)到x點(diǎn)　　七、活動(dòng)地點(diǎn)　　小區(qū)廣場(chǎng)　　八、活動(dòng)方案及具體流程　　(一)活動(dòng)流程：　　負(fù)責(zé)人致辭、包粽子?！　《?、活動(dòng)目的　　為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友誼。端午節(jié)活動(dòng)方案12　　一、活動(dòng)背景　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺(tái)——德育處——20xx上——每月德育活動(dòng)——端午文件夾。　　巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說(shuō)幾句暖心的話語(yǔ)。有清香、驅(qū)蟲(chóng)、避瘟、防病的功效?！　∏芍贫宋缦愦?傳承傳統(tǒng)文化　　四、五、六年級(jí)隊(duì)員開(kāi)展制作香袋活動(dòng)。在動(dòng)手體驗(yàn)、品嘗自己的勞動(dòng)成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?，還可以把親手包的粽子送給送給周?chē)睦先恕⑧従?、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過(guò)端午?！　￡?duì)員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。希望一根根精美的彩繩，為隊(duì)員們帶去健康成長(zhǎng)的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍?！　￡?duì)員們利用假期通過(guò)不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。節(jié)日清晨，各家大人會(huì)在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線?！　∥宀示€，古代也叫五彩長(zhǎng)命縷。　　活動(dòng)開(kāi)展后將圖片等過(guò)程性資料上交至“德育處——每月德育活動(dòng)——端午活動(dòng)”文件夾中。（大隊(duì)部將提供視頻參考及端午知識(shí)鏈接）　　各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，開(kāi)展端午主題的班會(huì)課活動(dòng)。讓隊(duì)員知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛(ài)英雄，是每一位少先隊(duì)員應(yīng)該具有的品質(zhì)?！　。ǘ┒宋缑袼谆顒?dòng)的開(kāi)展　　活動(dòng)一：主題班會(huì)話端午　　活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)各中隊(duì)　　中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。　　活動(dòng)內(nèi)容：　?。ㄒ唬┕?jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報(bào)。歷古以來(lái)，已經(jīng)形成獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動(dòng)。端午節(jié)活動(dòng)方案11　　為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起，通過(guò)安排相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，加深同學(xué)們對(duì)于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感?！　∏榱x濃濃迎端午，品嘗棕香受鼓舞。　　第二步：大家一齊包粽子、煮粽子、吃粽子，歡樂(lè)過(guò)端午?！　《宋绻?jié)活動(dòng)主題為：社區(qū)一家親，全民過(guò)端午時(shí)間：　　地點(diǎn)：xx街社區(qū)二樓會(huì)議室參加人員：社區(qū)工作人員、詩(shī)詞歌賦社成員、五保戶、低保戶、殘疾人、失業(yè)人員等等約20人活動(dòng)資料：活動(dòng)分為三部分。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為詩(shī)人節(jié)，以紀(jì)念屈原。端午節(jié)活動(dòng)方案10　　端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來(lái)是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日?！　∠M(fèi)卷制作400張，費(fèi)用50元。費(fèi)用300元。由x部長(zhǎng)負(fù)責(zé)?！　x縣所有的出租車(chē)車(chē)張貼廣告。費(fèi)用xx元。由x經(jīng)理負(fù)責(zé)。　　xx縣所有的手機(jī)尾數(shù)帶9用戶地毯式短信覆蓋。費(fèi)用3500元?！　⊥ㄟ^(guò)此次營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：，餐飲1萬(wàn)元/天，ktv3千元/天。　　餐廳所有營(yíng)運(yùn)部門(mén)的銷(xiāo)售目標(biāo)向餐飲部?jī)A斜，以部門(mén)聯(lián)動(dòng)拉升餐飲人氣?！　∷筒惋嬒M(fèi)卷20元?！　)餐飲消費(fèi)達(dá)到400元以上者送ktv下午場(chǎng)包廂一間(中包，提供茶水一壺)?！　tv　　a)開(kāi)晚場(chǎng)消費(fèi)送餐飲消費(fèi)