初中政治課后反思(參考版)
2025-04-05 21:18本頁面
【正文】 誰單純強(qiáng)調(diào)某一方面，誰就犯了形而上的錯誤，就把自己陷入到矛盾之中。最重要的是我們不能把新課標(biāo)所倡導(dǎo)三維目標(biāo)人為的割裂開來。像思品課，又可以說是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。作為一名教師，有責(zé)任、有義務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹。當(dāng)前我們進(jìn)行的新課程改革是非常好的?！ r代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。提高復(fù)習(xí)效率則是最重要而又最讓人頭疼的問題。在我們看來簡單的不能再簡單的幾句話就是把握不了。現(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘，就更要精打細(xì)算，不講怕學(xué)生不明白，講多了肯定占用學(xué)生記的時間。又要講、又要記、又要練?！ ⌒≌n的地位決定了我們的被動，每周只有3節(jié)課。對課改我們懷著極大的熱忱，但大家都過著柴米油鹽的日子，誰能不食人間煙火呢?就像我們坐在這里搞什么論壇，心里想著的卻是下節(jié)課如何復(fù)習(xí)一樣。學(xué)校就是以此來衡量老師，不這樣做又能如何呢?因此，我認(rèn)為，課改與考核脫節(jié)，是老師對課改愛好不高的主要原因，因?yàn)楹芏嗾n改的成果是無法用一個簡單的分?jǐn)?shù)來衡量的。爭取期末考過其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)，思品課就是如此，每一單元后面都有走進(jìn)生活、活動在線等內(nèi)容?！ ∑浯?，學(xué)新課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。只注重課堂改革，把課上的形式多樣，放手讓學(xué)生活動，聯(lián)系時事新聞、多媒體運(yùn)用等。從實(shí)際考試來看，還是落實(shí)到對課本知識的記憶和運(yùn)用。特殊是知識目標(biāo)一定要適時落實(shí)到位?！ ‖F(xiàn)在思品課現(xiàn)狀是新課標(biāo)、新教材、老考法。新課標(biāo)實(shí)施已經(jīng)幾年時間了，新課標(biāo)實(shí)施以來，許多政治課老師變?yōu)樗计氛n老師，而新課標(biāo)的要求與現(xiàn)實(shí)的矛盾又讓人難以適從。初中政治課后反思3 本學(xué)期我有這樣的體驗(yàn)，就是在學(xué)新課時，盡可能適應(yīng)新課標(biāo)要求，強(qiáng)調(diào)并注重情景創(chuàng)設(shè)、情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 每一位成功的教師必定是一位反思的實(shí)踐者，一位積極進(jìn)取、永遠(yuǎn)向前、敢于嘗試、不斷總結(jié)的進(jìn)行者，而不是一位原地踏步的、機(jī)械重復(fù)的教書匠。教學(xué)是一種生命活動，生活有多廣闊，教學(xué)的空間就應(yīng)該有多廣，教學(xué)反思應(yīng)該向社會生活延伸。
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