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初三生物下學期教學計劃(參考版)

2025-04-05 21:16本頁面
  

【正文】 第 3 頁 共 3 頁。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講?! ∵x準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。為查漏補缺積累素材。因為,緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)?! ≡敿毥y(tǒng)計邊緣生的失分情況。  評分要狠。  模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考?! ∧M題必須要有模擬的特點?! ⊙芯繗v年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。專題復習要有一定的難度,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,但要兼顧各種因素把握一個度?! ∽⒅亟忸}后的反思?! ⒅貙庾由呐囵B(yǎng)?! 嶋H出發(fā),面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高復習效率。專題選的準不準,主要取決于對課程標準和中考題的研究?! ?
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