20xx初三生物下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 04:35本頁面
【正文】
。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。
選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有特別強(qiáng)的針對(duì)性。為查漏補(bǔ)缺積累素材。由于，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)確實(shí)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。
評(píng)分要狠。
模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。
模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。
研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的才能等。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，沒有一定的難度，學(xué)生的才能是特別難提高的，但要兼顧各種要素把握一個(gè)度。
注重解題后的反思。
應(yīng)注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)。
實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。
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