公益讀書活動實(shí)施方案(參考版)
2025-04-05 21:06本頁面
【正文】 共3頁: 上一頁123下一頁 4 / 4。 屆時，所有參與者將會與主辦方、承辦方一起到貧困地區(qū)進(jìn)行捐助活動，并以演講、示范等相關(guān)內(nèi)容幫助貧困地區(qū)的學(xué)子學(xué)習(xí)和成長。此期間，會邀請國內(nèi)著名兒童文學(xué)作家在各省會城市進(jìn)行巡回演講或者參與全員閱讀運(yùn)動的具體活動中?！ 〕桨嚯H的交流：在同年級班際交流的基礎(chǔ)上選拔參加校內(nèi)大規(guī)?；顒拥膮ⅰ ∨c者，邀請家長志愿者一起展開全校范圍內(nèi)的相關(guān)活動。全校各班的書香班 級營建完畢之后，各班以組為單位請學(xué)生舉薦班際交流的選手，然后在同年級內(nèi)舉辦同性格類型學(xué)生的交流活動。以此引導(dǎo)學(xué)生師生同建書香班級?！ 缎抡n標(biāo)》提出了“發(fā)展個性”的要求，我們就依據(jù)學(xué)生的不同性格類型把班級內(nèi)的同學(xué)分成小組，組建小組讀書會（小組讀書會的冠名由小組成員自己商討），以小組為單位引導(dǎo)學(xué)生閱讀能夠滿足他們性格特點(diǎn)的書籍，再通過
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