【正文】 　　二、教學(xué)進(jìn)度安排(略)第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求?！　∩钊虢淌遥钊雽W(xué)生，增加親和力，多找學(xué)生談心，從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和幫助。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅(jiān)定不移地推行先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　榱诉_(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。加強(qiáng)教研組內(nèi)公開(kāi)課和組內(nèi)相互聽(tīng)課，每周安排一次集體聽(tīng)課評(píng)課，以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽(tīng)課，力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí)，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。進(jìn)一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機(jī)制。在集體備課的前提下，各位教師要做好二次備課?！　∫蝗缂韧淖龊眉w備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。　?。?）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神?！　。?）新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流?！　∈谡n時(shí)注意以下幾個(gè)方面。　　教學(xué)方案　　堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課，研究仔細(xì)分析高一新教材的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。　　針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)?！　〖皶r(shí)做好作業(yè)批改及錯(cuò)誤分析?！　》e極鼓勵(lì)學(xué)生，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性?！　∪?、教學(xué)計(jì)劃　　教學(xué)措施　　剛開(kāi)學(xué)注重初高中知識(shí)的銜接，放慢教學(xué)節(jié)奏　　注重基礎(chǔ)的落實(shí)，采取“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。力爭(zhēng)高二物理學(xué)習(xí)給你帶來(lái)驚喜。如果說(shuō)高一物理你可以借助你豐富的生活體驗(yàn)幫助你學(xué)好的話，那么高二物理就有困難了，對(duì)于物理情景，模型都得通過(guò)抽象思維來(lái)建立，要求極高?！　?但要時(shí)時(shí)給她們以鼓勵(lì)，讓她們?cè)黾有判模苏龝?huì)考態(tài)度,使她們積極投入到物理學(xué)習(xí)中　　,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)物理和解決物理問(wèn)題的能力　　　　二、 教學(xué)建議:　　，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),向45分鐘要質(zhì)量.　　，抓好課堂演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時(shí)培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣.　　三、教學(xué)進(jìn)度　　第1——2周 第一章 電場(chǎng) 電流 共7課時(shí)　　第一節(jié) 電荷 庫(kù)侖定律 2課時(shí)　　第二節(jié) 電場(chǎng) 1課時(shí)　　第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時(shí)　　第四節(jié) 電容器 1課時(shí)　　第五節(jié) 電流和電源 1課時(shí)　　第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時(shí)　　第3——4周, 第二章,磁場(chǎng) 共7課時(shí)　　第一節(jié)指南針與遠(yuǎn)洋航海 1課時(shí)　　第二節(jié)電流的磁場(chǎng) 1課時(shí)　　第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 2課時(shí)　　第四節(jié)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 2課時(shí)　　第五節(jié)磁性材料 1課時(shí)　　第5——8周, 第三章, 電磁感應(yīng) 共9課時(shí)　　第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時(shí)　　第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時(shí)　　第三節(jié) 交變電流 1課時(shí)　　第四節(jié) 變壓器 1課時(shí)　　第五節(jié) 高壓輸電 1課時(shí)　　第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時(shí)　　第七節(jié) 課題研究：電在我家中 2課時(shí)　　第9——10周,第四章,電磁波及其應(yīng)用 共6課時(shí)　　第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn) 1課時(shí)　　第二節(jié)電磁波譜 1課時(shí)　　第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收 1課時(shí)　　第四節(jié)信息化社會(huì) 1課時(shí)　　第五節(jié) 課題研究：社會(huì)生活中的電磁波 2課時(shí)　　第11——20周,全面復(fù)習(xí),備戰(zhàn)會(huì)考，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要讓學(xué)生多多練習(xí)。高二第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7　　物理本學(xué)期就要會(huì)考,會(huì)考是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試。另外做到:①要求每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課；②每周向組（備課組）提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題；③每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課；　　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾人之長(zhǎng)，分析好教材；個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案；.相互間進(jìn)行課堂觀摩，交流意見(jiàn)。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程,物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過(guò)程。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)?！　∪?、具體工作措施　　學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。　　 注重實(shí)用性　　計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。　　突出創(chuàng)新性　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位?！　∫匀珖?guó)課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)