老師師德師風(fēng)演講稿(參考版)
2025-04-05 21:03本頁面
【正文】 ④在身體健康方面，教師患病的比率較大，容易得職業(yè)病。因為教師的工作具有連續(xù)性，不像企業(yè)員工一出工廠就是完事兒，而教師的工作不僅在學(xué)校，而且還延續(xù)到了個人休息的時間。這壓力來自多方面，如社會壓力，家長的壓力，上級的壓力等。既是腦力勞動者，又是體力勞動者。教師作為咨詢師還有一方面就是退幫助家長更了解孩子，培養(yǎng)孩子?！ ±蠋熓亲稍儙煟S著機(jī)會的發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問題的人越來越多，因為不管是大人還是孩子，正在經(jīng)受著高壓電。當(dāng)然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些時候應(yīng)該允許有點瑕疵存在，這就是以人為本，人性的教育，我們允許孩子存在錯誤，我想也應(yīng)該允許教師的孰人之過吧! 教師是模特，孩子有三分之一的時間在學(xué)校度過，除了父母的影響外，影響最大的就是教師了。不管講臺還是舞臺，都渴望贏得掌聲與喝彩。當(dāng)然，你得記住要把握一個度。因為我們漫不經(jīng)心的一句話，一個動作都會影響到孩子，不管有啥高興事，煩心事，都必須把它關(guān)到門外，然后輕裝上陣，始終用微笑來迎接孩子，構(gòu)造情節(jié)，選擇內(nèi)容，用你的情緒去感染孩子，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)、探索，享受其中的樂趣。非也非也，我們只有靠近他們，傾聽他們的心靈世界，做他們的朋友，為他們提供機(jī)會、材料，作他們的后盾，支持他們的“工作”，我們才能走入他們的世界。雖然我剛踏入崗位，涉世不深，但在我淺薄的認(rèn)知里，教師就像是一個變臉者，它具有多個面孔，多種角色。榮譽。教師是瘦竹，虛心勁節(jié)，綠意融融等。當(dāng)然除此次外，還有許多浪漫的回答，如教師是蠟燭照亮了別人，毀滅了自己?！泵恳晃挥變航處熅拖瘛皹涓?，別人看不見我們的苦累，看不見我們的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老師腦海中回響起每個孩子甜甜而又樸質(zhì)的叫聲的時候都會忍不住幸福的笑起來。我可能還沒有能力像泰戈爾一樣改變這個世界，但是我會盡量還改變自己，像愛自己的生命一樣去愛幼兒，尊重幼兒。“愛就是充實了的生命，正
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