精選下學(xué)期中班工作計(jì)劃7篇(參考版)
2025-04-05 21:02本頁面
【正文】 第 17 頁 共 17 頁。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動量和及時(shí)飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病?！ ”Ｓぷ?。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送幼兒時(shí)必須出示接送卡，才能接送幼兒。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容?！ ∽⒅丶覉@聯(lián)系。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量?！ ≡诮虒W(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。下學(xué)期中班工作計(jì)劃 篇7 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下： 一、班況分析 1,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 22名,女孩 12 名(新插班 9名).掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！ ∶恐苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長，與家長及時(shí)溝通、交流?！ L畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征?！ ∧艽竽懙卦诩w面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演?！ _地唱出英文歌曲?！ ?四)、洪恩幼兒英語 會說常見事物的有關(guān)單詞?！ ∧芨鶕?jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等?！ ∧茉趫D書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字?！ 。ㄈ?、蒙氏閱讀 學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣?！ ∧芨鶕?jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。 能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系?！ 〖訌?qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人?！ ∪?、教育教學(xué)工作方面： ?。ㄒ唬?、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力： 建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨?！ 。?）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏?！ 。?）安靜就寢。 生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力 ?。?）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 ?。?）會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)?！ “踩ＷR （1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方?！ 。?）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物?！ “延變旱哪芰ε囵B(yǎng)作為重點(diǎn) 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。 一、班級情況分析： 本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名?！ ￡P(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄； 喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識?！ ∧苡谜Z言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)?！ 】茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)： 樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂?！ ￠_展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力?！ ≌Z言領(lǐng)域任務(wù)： 能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話； 注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題； 初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整； 喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容； 喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等?！ 〗⒅等丈瑸橛變簞?chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感?！ ?chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。知道明顯的對與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改； 有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決； 尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛?！ W(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，
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