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正文內(nèi)容

精選下學期中班工作計劃7篇(參考版)

2025-04-05 21:02本頁面
  

【正文】 第 17 頁 共 17 頁。由于春夏時分季節(jié)干燥,注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水,盡量確保幼兒少生病、不生病?! ”Sぷ鳌栏駡?zhí)行幼兒園的接送卡接送,請家長按要求在接送幼兒時必須出示接送卡,才能接送幼兒。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,讓家長了解到幼兒所學習到的內(nèi)容。  注重家園聯(lián)系。課后認真反思總結,對個別有困難的幼兒多給以幫助,以保證每節(jié)課的教學質(zhì)量。  在教學活動中,要做到尊重每名幼兒,營造舒適快樂的學習氛圍。下學期中班工作計劃 篇7  新學期的準備工作已經(jīng)就緒,為了能更好的進行本學期的工作,特制定了個人工作計劃如下:  一、班況分析  1,本學期我班幼兒人數(shù)為 22名,女孩 12 名(新插班 9名).掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境。  每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,與家長及時溝通、交流?! L畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。  能大膽地在集體面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,并能和同伴協(xié)同表演?! _地唱出英文歌曲。  (四)、洪恩幼兒英語  會說常見事物的有關單詞。  能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩歌和散文等?! ∧茉趫D書中讀出自己認識的、簡單的漢字?! 。ㄈ⒚墒祥喿x  學習獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣?! ∧芨鶕?jù)物體的特征分類,會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。  能運用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關系和聯(lián)系?! 〖訌娪變旱某R?guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人?! ∪⒔逃虒W工作方面: ?。ㄒ唬⒏鶕?jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容,在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:  建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨?! 。?)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏?! 。?)安靜就寢?! ∩钚l(wèi)生習慣及生活能力  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣?! 。?)會處理可能遇到的簡單危險?! “踩WR ?。?)不玩危險游戲,不去危險地方?! 。?)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物?! “延變旱哪芰ε囵B(yǎng)作為重點  能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子,用心關愛每一顆心靈?! ∫弧嗉壡闆r分析:  本班幼兒22名,其中,男孩13名,女孩9名。  關注生活中的常見的科學現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;  喜歡關注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系,有初步的環(huán)保意識。  能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)?! 】茖W領域任務:  樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂?! ¢_展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力?! ≌Z言領域任務:  能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;  注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;  初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;  喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容;  喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等?! 〗⒅等丈?,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。  創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;  有初步的任務意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決;  尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。  學習新的早操,開展新的體育游戲,
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