【正文】 第 21 頁 共 21 頁?！　√岣唛喿x能力　　提高對幼兒的觀察評價能力　　提高合作交流能力　　提高反思能力　　提高課題研究能力途徑。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出?！　【收故緢@慶活動，編排好園慶節(jié)目?！　〖訌妼@本課程的深化落實?！　〖哟蟓h(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。個人擋案、四個有序、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。在上學(xué)期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，中一班成績有目共睹?！　×?、其他大型活動　　編排早操　　春游　　“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動　　四月“國際象棋月”競賽活動　　慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽　　“六一”十周年園慶系列活動下學(xué)期中班工作計劃 篇7　　本學(xué)期是一個比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長的管理能力，調(diào)動本年級各班班長及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解。在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進(jìn)我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題?！　≡谏蠈W(xué)期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導(dǎo)。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展?！　∷?、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點，設(shè)計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究?！　∪⒚鎸Σ蛔?，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級工作。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)?！　⑷Z文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中?！　≡诎嗉壍娜粘９ぷ髦校^續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究?！　《⒔涣骰?，反思成長，深化落實園本課程理念。我們正好可以抓住這個契機(jī)，通過鍛煉得到提高?！　「鶕?jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。下學(xué)期中班工作計劃 篇6　　本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多?！　“鄷r刻：定為每月第四周的周二進(jìn)行?！　≌{(diào)集家長活躍參加我園的研究課題，一起培育幼兒自動飲水的習(xí)氣?！　∈褂谩凹议L園地”向家長宣揚相關(guān)文稿，發(fā)掘家長的教育資源?！　∈褂眉以L、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流，達(dá)到一致，一起培育幼兒?！　∽⒅靥卣骰顒拥拇龠M(jìn)堆集，即便對外打開和宣揚，得到家長的參加和注重?！　〗Y(jié)合幼兒的打開水平，挑選適合的盤紙內(nèi)容，增強著手愛好。按要求打開野外體育活動，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操?！　∽龊冒鄡?nèi)的衛(wèi)生消毒作業(yè)，發(fā)明潔凈整齊的室內(nèi)環(huán)境，認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生查看，確保平常的作業(yè)質(zhì)量?！　≥o導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項保育作業(yè)?！　〗Y(jié)合氣候、時節(jié)的改變，隨時替換墻面常識內(nèi)容，表現(xiàn)時節(jié)特征?！　〗Y(jié)合幼兒的打開水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，杰出幼兒參加性。　　面向整體幼兒注重個體差異，促進(jìn)幼兒賦有特性的打開。　　活躍參加園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用?！　』钴S參加園內(nèi)打開的“教師技術(shù)技巧”競賽，來學(xué)習(xí)別人的才調(diào)，展現(xiàn)自己的技術(shù)。　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守準(zhǔn)則要求?！　”Ｓ藛T的歸納本質(zhì)有待進(jìn)步?！　≡诒Ｓ藛T頻頻收支，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序打開班內(nèi)作業(yè)，并確保了幼兒的出勤和活動安全?！　?chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容，使幼兒增強了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用?！　∷摹⒒顒觾?nèi)容：　　第一周　　認(rèn)識色彩和涂畫技巧　　繪畫：花兒朵朵　　毛毛蟲　　第二周　　繪畫：蝸牛爬爬　　美麗的小鳥　　第三周　　繪畫：小刺猬　　折紙：小狗　　第四周　　繪畫：向日葵　　水果盤　　第五周　　繪畫：仙人掌　　折紙：紙飛機(jī)　　第六周　　繪畫：郁金香　　折紙：小燈籠　　第七周　　繪畫：月亮　　折紙：小魚　　第八周　　繪畫：彩虹　　繪畫：蝴蝶　　第九周　　繪畫涂色：大熊貓　　折紙：籃子　　第十周　　繪畫：牽?；ā　±L畫：熱帶魚　　第十一周　　興趣班活動匯報　　中班美術(shù)活動結(jié)束下學(xué)期中班工作計劃 篇5　　一、輔導(dǎo)思想：　　以《大綱》精力為輔導(dǎo)，并很好地落真實一日作業(yè)中，為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示范園視導(dǎo)，做好各項預(yù)備作業(yè)?！　∽⒅赜變好佬g(shù)興趣的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。老師作用在