【正文】 第 32 頁 共 32 頁。　　將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)?！　∷?、教學(xué)方法和措施　　以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。　　能按四會要求掌握所學(xué)句型。　　能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。　　養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。　　能按四會要求掌握所學(xué)句型。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中遇到了困難，學(xué)習(xí)興趣隨之減弱，因此兩極分化比較嚴重，而且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過英語。　　第一次接手六年級的英語教學(xué)，之前教的是五年級，而且不是跟班上的，所以對學(xué)生的情況也沒有那么的了解，在新的學(xué)期，了解學(xué)生的基本情況后，要重點的做好以上的工作，并且根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)英語教師工作計劃15　　一、學(xué)情分析　　本學(xué)期我執(zhí)教四年級的三個班，共有學(xué)生(159)人?！　∷摹⒍嗪桶嘀魅芜M行溝通　　在做好自己本職的教學(xué)工作的同時，也是要多和各個班的班主任老師做好溝通，讓他了解到班級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的問題和值得肯定的地方，能更好的來幫助學(xué)生，讓優(yōu)秀的學(xué)生更加的優(yōu)秀，讓后進生每天都能有新的進步，共同做好六年級的教學(xué)工作。所以在后進生方面，我這學(xué)期更是要加大對他們的監(jiān)督，制定目標，每一次小的進步都給予表揚，課后做好輔導(dǎo)，減少后進生的數(shù)量，讓整個班級的英語成績得到提升。像英語的漫畫也是不用再借助翻譯，可以直接去看，這樣也是能更好的體會漫畫表達的意思。在剛開學(xué)的一段時間里，我要盡快的熟悉三個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能在后續(xù)的英語教學(xué)中更好的做好這個工作。英語教師工作計劃14　　作為英語老師，對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和其他科目的老師來比，卻是有著不一樣的體驗，優(yōu)秀的學(xué)生很優(yōu)秀，而不喜歡英語的學(xué)生也是讓人很是頭痛，今年我擔(dān)任六年級的英語教師，現(xiàn)就第一個學(xué)期的英語教學(xué)工作做如下的計劃?！　÷犃ｎ}訓(xùn)練：　　每周四次，以高考題型為主，第一次為泛聽，在學(xué)生聽完選出答案后教師給出正確答案，學(xué)生自己對照評分，將錯題做上記號。題型訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合平常的考試評講來落實。一課時訓(xùn)練解題步驟和解題技能。針對共性問題進行精講，讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉，學(xué)會思考、整理和歸納。　　綜合檢查。　　加大基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯?！　”緦W(xué)期仍要堅持訓(xùn)練學(xué)生的聽力，每周三次統(tǒng)一聽力訓(xùn)練，做好聽力高考備考工作。在課堂教學(xué)中，對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，我們都應(yīng)注重學(xué)生的活動，學(xué)生動口、動手、動腦的活動，以達到師生互動、生生互動的良好效果　　內(nèi)容要求學(xué)生一定要過詞匯關(guān)，反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語法等，扎實基礎(chǔ)知識，做好聽力備考工作，突擊寫作訓(xùn)練，為高考打下扎實的基礎(chǔ)。加大學(xué)生的閱讀量。根據(jù)學(xué)生的實際情況對教材練習(xí)適當(dāng)做出調(diào)整，刪減。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力?！　∷摹⒅饕胧　「呷昙壥歉咧械闹匾A段。特別注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的能力，拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生有效改善自己的英語學(xué)習(xí)。形成有效的英語學(xué)習(xí)策略。在新高考新題型沖擊下，概要和續(xù)寫對學(xué)生來說是一大挑戰(zhàn)。鉆研新課標，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標。　　6．課后輔導(dǎo)是一項不可忽略的環(huán)節(jié)，在每次測評后我會進行有目的的輔導(dǎo)，指導(dǎo)全科生做好錯題檔案并及時反饋，并且分析原因，指導(dǎo)方法，做到在學(xué)習(xí)上“一幫一”，我們不能將后進生置之不理，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導(dǎo)與檢測題共行，以點帶面，全面推進，共同進步。多聽同學(xué)科的課以及骨干教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠，有理，有據(jù)。　　4．作業(yè)批改：設(shè)計分層多樣的作業(yè)形式，做到量適度，批及時，評到位?！　?．教案：教案制作應(yīng)新課改的要求，寫好各環(huán)節(jié)，在注重形式的基礎(chǔ)上，注意教案的實效性，與可行性。而這一切對教師的要求是必須對教材步走，教學(xué)管得策略。學(xué)生的原有的認知結(jié)構(gòu)與新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要教師的點撥與指導(dǎo)，注意學(xué)生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調(diào)動一切力量去激發(fā)每個學(xué)生的積極性；在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué)，溶趣味性與情境教學(xué)于一體，通過設(shè)問，質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動?！　?．備課要求：備學(xué)生，備教材，備教法。　　本學(xué)期教學(xué)目標：　　優(yōu)秀率達到15%以上，及格率達到60%，過差率降到5%　　二．具體教學(xué)工作　　1．認真貫徹課堂六個環(huán)節(jié)，制定科學(xué)，合理的教學(xué)計劃。另外，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，注意力投放在其他的地方，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴重影響學(xué)生以后的發(fā)展，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識上也有了一定的提高?！　∑摺⒔虒W(xué)進度安排　　每兩周一單元英語教師工作計劃12　　貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神，并結(jié)合我校教導(dǎo)處初一教學(xué)工作計劃，結(jié)合我個人的實際工作情況，堅持以教學(xué)為中心，以實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目標，夯實雙基為出發(fā)點，從實際出發(fā)，抓課堂教學(xué)，師生協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，現(xiàn)對初一英語教學(xué)作全面的工作計劃和措施?！　?，切實落實學(xué)生的英語聽說讀寫家庭作業(yè)?！　?，同時采用小老師帶徒弟的辦法，　　幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)，確保全體學(xué)生共同進步。在課堂上盡力運用小組競賽法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)?！　?。進一步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。具體就是：能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。聽懂并且理解課文和聽力材料，準確完成每個單元的練習(xí)并能夠做到發(fā)音清楚，語調(diào)正　　確，書寫工整。所以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況分析，本期的教學(xué)重難點是提高課堂效率，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，多鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠較扎實地掌握所學(xué)知識?？偟膩碇v，五年級下期大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣減弱。　　四、學(xué)生情況分析　　大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)?！　?，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提　　高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。　　，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。　　，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?！　。瑸閷W(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過教學(xué)使學(xué)生掌握基本的交際語言，能聽懂、認識，并能用所學(xué)基本句型進行簡單的英語日常會話，達到學(xué)以致用的目的。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學(xué)句型?！　《?、教學(xué)目標　　學(xué)習(xí)語言的根本目的是運用語言，小學(xué)英語教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力。本教材是有利于促進學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、具有豐富的文化內(nèi)涵的教材，在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力的同時，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為根本目的，促進學(xué)生全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生形成開發(fā)的合理的跨文化認知與理解觀念。　　三、月工作安排：　　月份　　省市活動　　區(qū)活動　　八　　英語教師新課程培訓(xùn)　　九　　浙江省“新生代”教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(中下旬)　　教研組長會議、評比細則討論　　浙江省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例和文章評比　　教研組發(fā)展規(guī)劃匯總、教師信息表匯總　　教壇新秀送教活動(梅山小學(xué))　　小學(xué)初中英語教學(xué)銜接交流會(下旬)　　十　　部分學(xué)校英語教學(xué)調(diào)研(小課題情況)、　　新教師工作情況調(diào)研　　十一　　全國第二屆教學(xué)技能展評活動　　流動人口子女學(xué)校、完小教師英語工作調(diào)研　　寧波市優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗推廣會(中旬)　　小課題研究情況展示活動　　新教師會教活動　　十二　　區(qū)外語教育學(xué)會籌備會議　　部分年段英語教學(xué)質(zhì)量驗收與分析　　一　　區(qū)中小學(xué)英語“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”先進教研組評比　　寒假新課程培訓(xùn)英語教師工作計劃11　　一、指導(dǎo)思想　　新標準英語是依據(jù)素質(zhì)教育為根本的指導(dǎo)思想編寫的?！　∽龊脙赡暌淮蔚膶W(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比工作，促進教師研究教材、研究學(xué)生、駕馭課堂能力的提升。　　加強對學(xué)科教學(xué)相對薄弱的39。創(chuàng)建博客平臺，有效利用教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)，通過交流、評比等手段，促進校際之間資源共享，提升教師信息素養(yǎng)。　　二、主要工作：　　完善三級教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師的作用和片級教研活動的優(yōu)勢，為教師專業(yè)化成長搭建平臺。英語教師工作計劃10　　一、指導(dǎo)思想：