【正文】 教研工作總結(jié)。　　制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃（第三周星期三）市級(jí)課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》結(jié)題工作制訂教師三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，建立教師成長(zhǎng)檔案　　十月份：　　本園青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)　　本園骨干教師（鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師）教學(xué)活動(dòng)展示　　十一月份：　　省級(jí)課題《兒童菊花會(huì)》結(jié)題工作　　創(chuàng)建市一級(jí)幼兒園準(zhǔn)備工作　　十二月份：　　鎮(zhèn)屬三間幼兒園班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)　　評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)　　一月份：　　課題小結(jié)，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況。　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間?！　。ㄎ澹?、發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間?！　‰S著市級(jí)課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導(dǎo)的研究》的深入開展，9月份，我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣、應(yīng)用工作?！　。ㄋ模?、加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí)。各級(jí)組每周二下午開展一次級(jí)組教研活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)采用蹲點(diǎn)的形式參與教研組的研討活動(dòng)，級(jí)組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都做到充分的準(zhǔn)備，幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng)，針對(duì)專題研究中的問(wèn)題切實(shí)開展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細(xì)的記錄?！　±^續(xù)開展蹲點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng),李園長(zhǎng)蹲點(diǎn)小班、小小班級(jí)組、溫主任蹲點(diǎn)中班級(jí)組、鄧?yán)蠋煻c(diǎn)大班級(jí)組。本學(xué)期，根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計(jì)劃，我園計(jì)劃在10月份進(jìn)行30歲以下青年教師的說(shuō)課比賽，活動(dòng)采用自主報(bào)名的方式，優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說(shuō)課、上課比賽。開展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)。本學(xué)期，我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們?cè)谑钇谡n程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以級(jí)組長(zhǎng)所在班級(jí)為試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開展展示、觀摩、研討活動(dòng)，提高教師使用和駕馭新教材的能力。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問(wèn)題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容。繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)計(jì)劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度?！　。ǘ?、加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。建立教師成長(zhǎng)檔案，通過(guò)記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。我園將設(shè)立教師博客，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿。　　為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)扎實(shí)地做好課題的研究工作，加強(qiáng)過(guò)程管理?！　〖哟髨@本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。幼兒園工作計(jì)劃 篇10　　一、指導(dǎo)思想：　　 本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以創(chuàng)市一級(jí)幼兒園為契機(jī)，堅(jiān)持優(yōu)化一日活動(dòng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度，分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量?！　“嗉?jí)特色　　利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”、“裙子”?！　“察o入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。　　常規(guī)培養(yǎng)　　保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪?！　“嘀魅闻c配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》?！　±冒嗉?jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享?！　￠_展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”?！　∽龊皿w弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。　　配合園部迎接市督導(dǎo)室來(lái)園督導(dǎo)?！　。?）創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上?！　。?）師幼共同編寫富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感受運(yùn)動(dòng)的美。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來(lái)參觀，指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動(dòng)；組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng)，真誠(chéng)地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法；深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo)；親自上示范課，幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐，并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中?！　÷氏仁痉?，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。　　立足實(shí)際，因地制宜，不主張“模仿”、“同化”，而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵。歡迎該幼兒園的同行們來(lái)我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來(lái)實(shí)施。堅(jiān)持“硬件量力、軟件盡力”的原則，本著“互惠雙贏”的理念，園所之間互通有無(wú)，相互給予，相互促進(jìn)?！　∪⒕唧w措施：　　重在行動(dòng)，將三方面的支持落到實(shí)處?！　《?、工作目標(biāo)：　　制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們，帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響，幼兒園的新生入園率一直較高。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!　　幼兒園工作計(jì)劃 篇8　　一、現(xiàn)狀分析：　　z鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好，具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善，管理也規(guī)范化、人性化，教科研工作正常有序地開展。　　做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。　　對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法?！　×路莨ぷ靼才拧　￠_展慶“六　　繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。開展半日開放活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能?！　∫浴?月22日地球日”、“愛(ài)鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)?！　☆A(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生?！　∷脑路莨ぷ靼才拧　〗Y(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息?！　≌匍_本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。　　豐富自然角，并填寫觀察記錄表?！　￠_展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。　　五、月工作安排　　二、三月份工作安排　　打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境?！　∝S富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展?！　√岣呒议L(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展?！　∽龊铆h(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)?！　?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活?！　∪?、衛(wèi)生保健　　嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播?！　W(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。　　愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話。　　 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。　　積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境?！　∽苏_、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解?！　、教育教學(xué)常規(guī):　　積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)?！　≡诠矆?chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道?！　W(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)?！　?安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。　　飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。　　A、生活常規(guī)的培養(yǎng):　　高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們