【正文】 　　組內組織聽評課，林玉梅：識字教學，李蓓蓓：學棋　　六月份：制訂復習計劃，開展全面復習；　　對學生進行學業(yè)評價；　　總結本學期工作?！　〗M內組織聽評課，孟凡芬：狐假虎威；于卉：木蘭從軍?！　∪路荩航M內教研；　　學習課程標準，交流心得體會；　　就“如何培養(yǎng)學生興趣，調動學生學習動機”進行討論，簡單交流；　　常規(guī)檢查，抓好作業(yè)質量　　組內組織聽評課，李蓓蓓：識字教學；林玉梅：第二單元：蠶姑娘。　　三、采用各種形式進行朗讀指導、訓練?！　￠喿x課外讀物?！　≡诤迷~好句的積累過程中認、記生字?！　〈┎逵螒颍ぐl(fā)興趣?！　?chuàng)設語境，鞏固漢字。有些漢字與學生的生活有著密切的聯(lián)系，它往往能反映孩子們的學校、家庭生活。從而激發(fā)學生學習漢字的興趣?！　“l(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導自主。　　突出生字，刺激感官?！　》磸统尸F(xiàn)，加深印象。　　培養(yǎng)閱讀習慣，形成好讀書的風氣?！　∵M行集體備課，領悟教材精髓，注重教學質量，講究課堂實效，培養(yǎng)學生自主學習能力。教學工作圍繞組內校本研究的課題——“低段學生自主學習能力的培養(yǎng)”開展。本冊語文教學的重點還是識字與感情朗讀。做到勤學習、重研究、多交流，促進新課程改革順利進行，全面提高教學質量。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報?！　〗處煈訌娬n間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。以免燙傷。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。　　(四)其它安全方面。　　。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。　　。不跟陌生的人走。不要在鐵路和公路旁玩耍。不坐“三無”車輛?！　?二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范?！　?一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣　　讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經驗。平時根據情況隨時進行家訪、電訪。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。　　安全工作　　加強日常活動中的安全管理。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣?！　∑返陆逃　≡谝蝗栈顒又袧B透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。　　教育教學：　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的39。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛?！　〖毿暮亲o幼兒成長。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活?！　《⒐ぷ髦攸c　　保育工作　　每天做好清潔、消毒、通風工作。工作計劃 篇6　　一、班級情況分析　　本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺?！　∫辉路荨　　！　　！　??！　∈辉路荨　?。　　?！　∈路荨　??！　?　　《小同學日常行為規(guī)范》以和制度的掌握情況?！　??！　?，確保同學健康平安。　　，開展隊列、拔河、跳繩等競賽活動，旨在陶冶同學的身心、活躍小學校生活，同時增強同學的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力　　?！　?，做到日檢查，周公布，月評比，把同學的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、財務管理八項?！　∪?、工作措施　　。　　，通過培訓經驗介紹或反思中不時提升班主任管理水平和能力。　　二、工作目標　　，繼續(xù)抓好同學在校的常規(guī)管理，協(xié)助同學養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣?！　?學習方法和學習習慣　　從整體上看，大部分學生沒有掌握良好的學習方法，只是死記硬背，不善于思考和分析，在記憶上只采用機械記憶