【正文】 第 15 頁 共 15 頁?！　∽龊糜變喊l(fā)展水平評估工作，編寫、整理幼兒的評價材料，進行分析、小結?！　⊙杏懀褐黝}活動的開展情況和存在問題區(qū)域活動中的師幼互動　　一月份：　　教育：　　迎元旦幼兒畫展及幼兒畫評比?！　‰A段性專題匯報課?！　z查教學常規(guī)和文字材料?！　⊙杏懀喊嘟M常規(guī)的培養(yǎng)和活動組織中的存在問題在小組活動中的師幼互動　　十二月份：　　教育：　　開展冬季主題教育，迎新年等系列活動。　　課題研究，階段性小結匯報交流會?！　「鶕队變喊l(fā)展評估手冊》做好期中幼兒發(fā)展水平評估工作，提出下半期幼兒發(fā)展新要求?！　】茖W領域優(yōu)質課評比及觀摩活動?！　〕浞掷眉议L、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內容。　　學習有關教改文章。　　組織自制體育器械評比。　　開展“我的祖國”“我的家鄉(xiāng)”等活動，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、家祖的情感?！　⊙杏懀喝绾螖M定好科研計劃，如何扎實有效地實施幼兒與環(huán)境互動研討　　十月份：　　教育：　　充分利用戶外大型體育器械以及自制器械，組織幼兒開展豐富多彩的體育活動?！　〗炭蒲校骸　〗Y合同部計劃制訂好各級各類計劃?！　〗虒W常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查?！　≡绮俚木幣藕陀柧??！　「剑涸率卤怼　【旁路荩骸　〗逃骸　∽龊糜律ぷ??！　∫哉n題研究為先導，深化課程改革?！　、塾杏媱澰诒緦W期添置電腦，加強網絡資源在教學中的應用，促進教師間的經驗交流?！　、谏钊胩接憛^(qū)域化學習活動模式，使區(qū)域化學習活動和我園的課程進一步統(tǒng)整。探索班級常規(guī)管理方法。本學期教科研主要工作及措施：　　《綱要》精神為指導，創(chuàng)出教研特色?！　￡P注教師專業(yè)水平的提高，形成團隊協(xié)作教學，隨著幼教改革的深入，特別是以幼兒發(fā)展為本和關注幼兒開展形成豐富的學習比賽活動，通過活動促進教師專業(yè)成長?！　≈匾暠＝坛Ｒ?guī)檢查和下班指導工作，做到定期與不定期檢查相結合，并注重效果反饋與分配、整改與推進。每月根據本班活動內容創(chuàng)設適宜的室內、室外教育環(huán)境，從“小環(huán)境、巧利用”上下功夫，制作大量適于幼兒區(qū)域活動的材料，大大發(fā)揮環(huán)境和材料的教育功能。　　3．大力改革環(huán)境創(chuàng)設，讓環(huán)境和材料與幼兒對話?！　≈匾暟踩逃航M織　　教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機整合。二是全面的質量觀，教育質量的高低以每個幼兒的發(fā)展水平為準加以衡量重點突出能力、特性和個性的發(fā)展?！　∮變航逃^察和教育評價研究不足?！　☆I域活動的觀摩課較少?！　∩罨顒記]有作為一種課程被重視，生活環(huán)節(jié)檢查，督促不夠。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。圍繞園長新學年工作計劃開展一系列活動，以“建構積極有效的師幼互動研究”為課改切入點，多元化教育為主線，深入扎實進行教育教研工作，努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。根據德育工作網絡社群的運行情況，在6月中下旬開展德育工作校際之間交流觀摩活動，充分為學校提供德育工作的展示平臺。加強XX區(qū)德育工作網絡社群活動的監(jiān)督指導。本學期協(xié)助省市組織通鄉(xiāng)小學省級課題區(qū)域成果展示活動。重點開展國家級課題開發(fā)心理健康潛能，提高學習效能等課題的研究?！　∥?、德育科研課題研究　　進一步規(guī)范德育課題的研究，提高問題意識和研究意識，注重問題的實用性和研究過程實效性及優(yōu)秀成果的推廣?！　?月中旬對我區(qū)成高子鎮(zhèn)大嘎哈小學、和平小學進行心育講師團陽光送教活動?！　?月下旬進行XX區(qū)心理情景劇競賽展示活動?！　》e極做好省第二屆龍心杯心理健康教育大賽準備工作，對參賽教師進行全面培訓，使參賽教師在省級賽課中展示出我區(qū)心理教師的風采。帶領學科教師深入中小學，做到重心下移，加大心理調研力度及針對性，真正走進學校、走近學生，創(chuàng)設互動交流共享的氛圍，增強實效性。　　結合心理教師專業(yè)社群模式，定期開展心理健康學科劃片教研工作?！　⌒睦斫處煂I(yè)社群建設方面，繼續(xù)發(fā)揮廣泛交流、拓寬視野、相互監(jiān)督的作用，在心理教師群體里形成一種良好的拓展專業(yè)知識，提高實踐、反思、探究能力的態(tài)勢?！　〕浞掷镁W絡資源優(yōu)勢，繼續(xù)完善百合心理工作室及心理教師專業(yè)社群建設，發(fā)揮其輻射作用。具體時間我們會根據上級部署進行安排。3月末我們將召開XX區(qū)班主任專業(yè)化培訓驗收總結表彰大會，總結經驗，提供借鑒，并啟動新一輪的班主任專業(yè)化培訓，圍繞班主任的