初中地理教師個人工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 13:55本頁面
【正文】 第 4 頁 共 4 頁。因此經(jīng)常參與聽課評課，虛心向其他老師請教，使我長進(jìn)不少。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學(xué)生，讓每個人都真正參與到課堂當(dāng)中。堅持對差生進(jìn)行分類補差，采取集體和個引輔導(dǎo)的方式，逐人逐科落實。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固?！ ∵€有，適量適時的練習(xí)、作業(yè)和測驗也是必要的。我覺得對于中國的教育考試制度，對學(xué)生不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如?！ ≡僬?，課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素?！皩W(xué)高為師,身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的`知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。最大的體會是老師間的競爭合作提高了自己的能力，也
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