【正文】 。在新課改的條件下，改進(jìn)和完善教學(xué)方式。積極進(jìn)取，不停學(xué)習(xí)，更新自身的知識與增強(qiáng)自身的技能，更適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)工作。針對這種問題，要注意抓好學(xué)生的思想教育，對其進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他們獲得進(jìn)步，對他們的進(jìn)步給予及時表揚(yáng)，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，經(jīng)常與暫時落后的學(xué)生交談，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，從而讓他們更愿意學(xué)習(xí)地理學(xué)科。特別是對學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣不是很好的學(xué)生，更加要給予關(guān)愛。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，課外作業(yè)以增長知識面的閱讀、影視欣賞為主，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時也鍛煉了學(xué)生運(yùn)用理論知識分析社會時事、生活實(shí)際的能力。組織好課堂教學(xué)，提高駕馭課堂的能力。考慮教法，解決如何把已熟悉的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。再次，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)、測驗(yàn)、考試組織課外活動等。針對學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識、理解。二、提高學(xué)生素質(zhì)，力抓課后輔導(dǎo)工作?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。初中地理教學(xué)工作總結(jié)金鐘中學(xué)汪強(qiáng)強(qiáng)第五篇：地理教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)時間匆匆而過，回顧2013—2014年的地理教學(xué)工作，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。在以后的教學(xué)中, 努力做到：以學(xué)生為主體, 注意基礎(chǔ)知識教學(xué), 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)教學(xué)改革, 引入新的教學(xué)模式, 提高課堂教學(xué)效果重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法重視地理知識的應(yīng)用在開展教學(xué)活動的過程中, 注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育總之, 我要不斷改進(jìn)工作方法, 更好的完成地理教學(xué)工作。四、存在問題及改進(jìn)方法措施當(dāng)然, 在教學(xué)中, 也存在著不足之處, 如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作, 一節(jié)課下來, 總覺得原來會的還會, 不會的還不會。對其進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他們獲得進(jìn)步，對他們的進(jìn)步給予及時表揚(yáng)，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，經(jīng)常與暫時落后的學(xué)生交談，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。初中的學(xué)生缺乏自控能力，許多學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課經(jīng)常開小差而學(xué)習(xí)成績不理想反過來又會使他們對學(xué)習(xí)沒有信心，結(jié)果有的學(xué)生干脆放棄學(xué)習(xí)。重視做學(xué)生思想工作。教學(xué)面向全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。上好每一節(jié)課。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。備好每一節(jié)課。因此，為了形成自己的教學(xué)風(fēng)格，我無論是課堂教學(xué)還是課后作業(yè)，都精心設(shè)計(jì)，已經(jīng)逐步形成了學(xué)生接受的自己的教學(xué)風(fēng)格。比如，在學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)地理知識時，我發(fā)動學(xué)生去暢想，如果我們有能力建設(shè)家鄉(xiāng)時，我們會怎么為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)？三、教育教學(xué)工作方面（一）教育教學(xué)常規(guī)工作腳踏實(shí)地地做 常言道：“親其師，信其言”。作為初級中學(xué)的一名地理教師，在地理學(xué)科的教育教學(xué)工作中，我也從不放松對學(xué)生進(jìn)行德育教育工作。使所有的學(xué)生都能享受花季的青春陽光，熱愛生命，珍惜生活，熱愛集體，熱愛社會，有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。利用好每一次集體活動，如校運(yùn)會，充分發(fā)動每一位同學(xué)參加，增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生擰成一股繩，互相交流，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力有了整體的提高。班會課的內(nèi)容，除了常規(guī)工作安排，更的的時候我會組織學(xué)生收看新聞或社會熱點(diǎn)或有關(guān)教育題材的影片等，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家與社會，增強(qiáng)愛國主義的情感，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，真正成為新世紀(jì)的主人！班主任德育工作，“團(tuán)結(jié)”是保證。比如，采取主題班會、討論、講座、演講等形式，讓學(xué)生在不知不覺中愉快地接受教育。每一節(jié)班會課都要在一兩天前想好：形式，主題，內(nèi)容，甚至語言、語調(diào)，我都會一一考慮到。班主任德育工作，上好每一節(jié)“班會課”。比如我班的值日，統(tǒng)一由生活委員安排，而每一天又有小組長分管，對于違反規(guī)定的學(xué)生，可由紀(jì)檢委員扣除相應(yīng)的德育分值。管理的第一步是要有一套適用的班級管理規(guī)定與具體的管理方法與細(xì)則，包括考勤制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度等。班主任德育工作，“管理”是關(guān)鍵。積極配合學(xué)校，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，道德品質(zhì)教育，法制教育，安全教育；積極配合學(xué)校的班級管理規(guī)定，做好每一項(xiàng)工作，重視每一個細(xì)節(jié)的管理。因此，我所任班主任的每一個班，沒出現(xiàn)過一個學(xué)生正?；蚍钦Ａ魇?。這樣他們就會盡最大的能力去維護(hù)自己的班集體。二、德育工作方面班級的德育工作，“愛”字先行。從教以來,本人兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作。從教以來,本人謙虛進(jìn)取，為教育事業(yè)從來不恥下問，力求把教育工作做到最好。一．思想政治素質(zhì)方面從教以來，本人政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮