【正文】 ，他們身上有很多不良行為，為了訓(xùn)練他們，我便常常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行動之以情，曉之以理的訓(xùn)練，關(guān)心他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我為全部后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評比出一位進(jìn)步最大的同學(xué)，進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的嘉獎，讓每個(gè)同學(xué)都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，. 人無完人，在班主任工作中自己還存在很多的不足，生氣的時(shí)候，我也會大聲訓(xùn)斥他們，.雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個(gè)腳印?????，都能折射出作為一名班主任的價(jià)值.。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒，也取得了很好的訓(xùn)練效果. ，只靠老師的工作是不夠的，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有方案地走訪同學(xué)家長，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷訓(xùn)練，使同學(xué)在行為上受到肯定的約束。 關(guān)于班主任班級管理個(gè)人心得5 班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，每天面對的，是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，每天接觸的，責(zé)任感，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘記的，我?guī)Я巳甑耐瑢W(xué)畢業(yè)了，我想結(jié)合這幾年來自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會： 一、思想訓(xùn)練工作常抓不屑 同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了六班級，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主見， :老師個(gè)人的范例，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤同學(xué)，用語言去感化同學(xué)，教給同學(xué)做人的道理，增加同學(xué)前進(jìn)的動力 建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，假如僅靠師生間的個(gè)人感情，每月一總結(jié)，同時(shí)也制約了思想差的同學(xué)的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣. ，所以我準(zhǔn)時(shí)抓好每周二的班會課時(shí)間，班會的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則。他們把我當(dāng)成伴侶，很情愿與我們進(jìn)行思想溝通，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的狀況和表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)中消失的問題，并關(guān)心他們處理好這些問題。關(guān)心同學(xué)成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)力量的可持續(xù)進(jìn)展。針對個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄同學(xué)，我支配同學(xué)黨員及班委重點(diǎn)接觸、關(guān)心和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)大事。我經(jīng)常會與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、以及遲到曠課狀況。 5與代課老師溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況 我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律始終是我的傲慢，但是也不能掉以輕心?？佳兄行枰笇?dǎo)留意那些事情等。但是，這屆同學(xué)因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的同學(xué)開了專場聘請會。大膽創(chuàng)新、進(jìn)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探究，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰慧和才智，充分展現(xiàn)自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會價(jià)值。任何事情我們必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍長和班委親密關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個(gè)女生，在開聘請會時(shí)肯定要多關(guān)注他們，并不斷鼓舞他們，讓他們對就業(yè)布滿信念。我班同學(xué)中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止，只簽了6個(gè)，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題。比如：英語四、六級證、計(jì)算機(jī)等級證、寫一些學(xué)術(shù)文章、做一些社會實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗 3關(guān)心同學(xué)樹立正確的就業(yè)觀念 這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢特別嚴(yán)峻。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)期我就提示同學(xué)要提前修滿學(xué)分，留意學(xué)校支配的清考，為畢業(yè)提早做好預(yù)備。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校內(nèi)評比時(shí)，給同學(xué)召開主題班會，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動員同學(xué)做好自已的本職工作，為爭文明校內(nèi)做出自已的努力。并在做同學(xué)工作時(shí)堅(jiān)持同學(xué)的主體性，樹立“訓(xùn)練、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對同學(xué)要以“急躁、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。所以班主任應(yīng)當(dāng)具有良好的親合力，讓同學(xué)覺得親近。其實(shí)說穿了，他們已經(jīng)不再是學(xué)校生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時(shí)間，他們就畢業(yè)了，其中或許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。這一代高校生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究公平、敬重、理解。 關(guān)于班主任班級管理個(gè)人心得4 在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和同學(xué)共同成長的過程，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持關(guān)心下，同學(xué)們的思想品德、學(xué)業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了熬