【正文】 　　組織幼兒參加大班畢業(yè)典禮。　　開展“我要上小學(xué)了”主題活動，組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望?！　≡鎏硪嬷菂^(qū)內(nèi)容，鼓勵幼兒積極動腦，大膽探索?！　∥逶路荩骸　〗Y(jié)合“五一”勞動節(jié)，對幼兒進(jìn)行熱愛勞動人民的教育。　　組織幼兒參加年段的早操比賽。　　四月份：　　組織幼兒祭掃烈士墓?！　￠_展家長學(xué)?；顒樱瑑?nèi)容《家庭教育與教養(yǎng)方式對幼兒心理健康的影響》?！　∪路荩骸　￠_展慶“三八”、“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”等活動。　　確定主題活動內(nèi)容，編寫相關(guān)材料。　　二月份：　　全面家訪，了解幼兒的假期生活?！　〗Y(jié)合元旦開展“小小聯(lián)歡會”活動，為幼兒提供大膽表現(xiàn)自己的機會?！　±^續(xù)抓好幼兒的一日活動常規(guī)?！　∈路荩骸　〗M織幼兒測身高、體重、視力?！　￠_展“早期閱讀”、“早期書寫”等活動，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫能力?！　∈辉路荩骸　￠_展家長學(xué)校活動：座談《育兒心得》?！　〗M織幼兒進(jìn)行早操比賽?！　∈路荩骸　〗Y(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感?！　W(xué)習(xí)新早操。　　整理、布置活動室、區(qū)角，增添新聞角?！　￠_展形式多樣的家園活動：“六一”娛樂活動、“元旦”親子活動、大班畢業(yè)典禮、家長開放日等，讓家長們分享親子的喜悅，進(jìn)一步深入了解幼兒園生活。通過家園宣傳欄、家園通訊卡、家長學(xué)校講座，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念，使班級工作更開放、更透明。　　定期召開家長會，向家長介紹本班近階段的班級工作，反饋幼兒在園情況，聽取家長建議、意見?！　±^續(xù)指導(dǎo)保育員參教，在一日活動中具體指導(dǎo)，進(jìn)行分析、講解與記錄，不斷提高保育員的參教水平?！　〗⒂變撼砷L檔案，給家長一個全面了解孩子在園多姿多彩一面的機會；幼兒成長檔案是對每個小朋友成長軌跡的一個完整記錄，讓每個家長更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢，哪方面比較弱勢，這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同時認(rèn)真觀察幼兒一日活動表現(xiàn)，建立幼兒個案追蹤觀察記錄。　?。ǘ┙炭蒲泄ぷ鳌　》e極參加園、段的教研活動，發(fā)表自己的看法、見解，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　〗Y(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，注重所投放材料的可操作性，針對不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。　　注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機會讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀察能力?！　〖訌婓w育鍛煉，進(jìn)一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂，編排早操、午間操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下：　　二、主要工作任務(wù)與措施：　　（一）保教工作：　　注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。　　五、家園共育方面　　創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理；鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料編寫與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長；利用家長資源,鼓勵家長走進(jìn)課堂。把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等?！　∷?、安全工作　　加強安全工作,根據(jù)大班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴(yán)格實施?！　「鶕?jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。把病毒排斥在班級外?！　⒆拥某Ｒ?guī)進(jìn)行培養(yǎng)，加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到