關于學年的述職報告(參考版)
2025-04-05 13:33本頁面
【正文】 謝謝大家！ 來源:公開選撥領導考試[關于學年的述職報告] 8 / 8。盡管我個人能力有限，但想到有學校領導的指導，有豐富經驗的班主任的關心和指點，我對學校德育工作就充滿了信心?！ 。洪_設班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如個別生教育問題、老萬里為什么難教問題等；繼續(xù)辦好《德育文萃》、《德育簡報》，推出我校校本德育課程，初步設想推出《主題班會集》；、繼續(xù)開展寄宿制學校校園文化課題的研究，積極參加市教委“首批校園文化示范學?！鄙陥笤u選活動?！ 。攸c抓好三塊：學生社團、學校輿論宣傳工具和校園活動。規(guī)范即要達到學校德育管理的底線，特色即班級管理的個性化，提倡百花齊放，百家爭鳴，自主管理也好，躬親型管理也好，嚴管型管理也好，只要利于學生成長，家長滿意，就是可行的管理模式。我們將在高中部試行《學生德育積分條例》。 ，堅持“兩條腿走路”?！ ?，本想抓兩頭，促中間（調研、布置、服務、總結、反饋），但總覺布置任務多，關心了解班主任工作過程中的難度不夠?！ ?，表揚的少，批評的39。一年來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，敬請原諒。本學期我們還啟動了寄宿制學校校園文化課題的研究。非常高興的是我們的班主任正在努力從經驗型向科研型發(fā)展，促進了德育科研氛圍的形成。目前，我們共編印5期，報道學校德育工作動態(tài)，開辟班主任工作論壇，介紹德育管理新理論、新觀點，武裝德育工作者頭腦。本學年共召開10次德育研究會，把問題當課題，研究討論。比如教育學生愛國首先就應從愛校、愛家鄉(xiāng)做起，為此，我們啟動了“發(fā)揚萬里精神、建構人文萬里”活動計劃，組織學生唱校歌、讀萬里創(chuàng)業(yè)史、聽董事長專題報告、討論“如何學萬里精神，如何做一名優(yōu)秀萬里學子”等，增強學生自豪感、自信心和愛校、創(chuàng)新、拼搏等意識，提升學生精神面貌
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