【正文】 第 19 頁 共 19 頁?！　”緦W期教學內(nèi)容主要包括：第七章密度與浮力；第八章壓強；　　第九章機械與人；第十章小粒子與大宇宙。　　三、知識體系分析：　　教科書《物理》提出了“知識與技能”、“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”的培養(yǎng)目標，以及課程基本理念：注重全體學　　生的發(fā)展、改變學科本位的觀念，從生活走向物理、從物理走向社會，注重科學探究、提倡學習方式多樣化，注意學科滲透、關(guān)心科技發(fā)展，構(gòu)建新的評價體系等思想。教師應充分把握這一特點，充分調(diào)動學生學習物理學科的興趣，培養(yǎng)他們更好地探究活動的能力，尋找物理規(guī)律，學習掌握好物理知識與技能，樹立起正確的科學世界觀、人生觀、價值觀，運用科學的辯證的思維方式去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。 經(jīng)過八年級第一學期的學習，對于初中物理知識的學習有了一定的基礎(chǔ)，學習方法逐漸成熟，但探究性的學習方式卻很欠缺。 八 （ 1 ）班的基礎(chǔ)相對較差，有少部分學生的學習成績很差，心思未放在學習上，紀律性也較差，但這部分學生思維敏捷，愛動手動腦，教師充分把握住這一特點，也能將這部分差生規(guī)范過來，認真搞好物理學科的學習，同時有可能這部分差生的成績還比較，會收到意想不到的效果。為了更好地進行物理教育教學，特制訂本學期的教育教學計劃：　　二、學情分析：　　本學期擔任八年級兩個班的物理教學任務。八年級物理教學計劃 篇8　　一、指導思想：　　在九年制義務教育階段，物理課程的教學不僅應該注重科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創(chuàng)新意識以及科學精神的培養(yǎng)。另外做到：　?、僖竺课唤處熋恐苈犚还?jié)課；　?、诿恐芟蚪M（備課組）提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題；　?、勖繉W期上一節(jié)校級研討課；　　加強實驗教學。相互間進行課堂觀摩，交流意見?！　∽⒅亟虒W研究，集體備課。　　加強對物理作業(yè)　　的指導：注重教學過程的科學性，規(guī)范性?！　√剿餍陆谭ǎ航Y(jié)合我?！叭逦濉苯虒W改革方法，在教學中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法?！　≈v求科學性　　教學要符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學生夯實基礎(chǔ)，又利于學生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。在計劃安排設(shè)計上，認真貫徹我校的三五五教學理念，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，為學生提供一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！　《⑷蝿漳繕恕　∏罢靶裕骸　⊥怀觥耙匀藶楸尽钡脑瓌t；以全面提高學生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生能力為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既強調(diào)學生對知識的掌握，又注重學生能力的發(fā)展，既強調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng)；既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應用能力不斷發(fā)展，促進學生整體素質(zhì)的提高。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，深入推進課程改革，全面提高物理教學質(zhì)量?！　∩罨虒W改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益?！敖淌菫榱瞬唤獭??！　“雅囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。加強實驗意識和操作訓練。　　加強觀察、實驗教學?！　×私猱斍敖逃母锖驼n程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。　　教材強調(diào)學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。　　采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系?！　《?、教材分析　　內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘素質(zhì)教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用?！　∥濉⒄n時安排：　　第七章、力共7課時（力2課時、彈力1課時、重力2課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）　　第八章、運動和力共5課時（牛頓第一定律1課時、二力平衡1課時摩擦力1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）　　第九章、壓強共7課時（壓強1課時、液體壓強2課時、大氣壓強1課時、流體壓可與流速關(guān)系1課時小結(jié)1課時、檢測1課時）　　第十章、浮力共5課時（浮力1課時、阿基米德原理1課時、物體浮沉條件及應用1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）　　第十一章、功和機械能共6課時（功1課時、功率1課時、動能和勢能1課時、機械能及轉(zhuǎn)化1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）　　第十二章、簡單機械共6課時（杠桿1課時、滑輪1課時、機械效率1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）八年級物理教學計劃 篇6　　一、指導思想　　從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理?！　?開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣?！　?嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學習時，嚴格按照提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與編寫證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作程序進行?！　∷?、具體措施：　　 認真學習《物理課程標準20xx》，領(lǐng)會在教學中的具體要求。其中第七章：“力”、第八章：“運動和力”、第九章：“壓強”、第十章：“浮力”是重點、也是難點。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。