人教版必修三生物課本知識(shí)點(diǎn)(參考版)
2025-04-05 13:27本頁面
【正文】 五、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較(表略，見筆記) 第 8 頁 共 8 頁。細(xì)菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌)。 目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。 低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。 二、顯微鏡使用常識(shí) 調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。 調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。 限時(shí)訓(xùn)練 高中生物題量大，而且題目特別的長，很多同學(xué)平時(shí)能做好，但考試就來不及，所以平時(shí)一定要給自己定一個(gè)時(shí)間限時(shí)完成，加快速度。 對(duì)抽象的微觀的東西要有所想象 我們所知的生物包括動(dòng)物、植物、微生物，甚至是病毒，而那些微生物、病毒、細(xì)胞甚至是細(xì)胞分子式不能用肉眼觀察到的，此時(shí)必須依靠識(shí)圖來想象，構(gòu)造屬于自己的模型。完全被砍伐或火燒后的森林、棄耕后的農(nóng)田 植物的入侵(繁殖體包括種子、果實(shí)等的傳播)和定居是群落形成的首要條件，也是植物群落演替的主要基礎(chǔ)。 (2)過程：地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段 次生演替 (1)定義：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。 初生演替： (1)定義：是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。 意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。 (2)水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。植物分層因群落中的生態(tài)因子—光的分布不均，由高到低分為喬木層、灌木層、草本層。 互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡。結(jié)果對(duì)一方有利一方有害。 群落水平上研究的問題：課本P71 群落的物種組成：群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。 [實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1