【正文】 在挑戰(zhàn)面前，我們天樂(lè)人從不會(huì)退縮，相信在大家的攜手并肩下，我們會(huì)攀越一座一座更高的山峰！第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)?！　?月份的教學(xué)成果匯報(bào)、畢業(yè)典禮，也在老師們緊張有序的忙碌中落下了帷幕，相信這次的活動(dòng)同樣也讓家長(zhǎng)耳目一新，收獲多多。無(wú)論團(tuán)體操的編排、還是比賽項(xiàng)目的設(shè)置也不僅游戲性、趣味性強(qiáng)，還體現(xiàn)了親子性?！　?月份的幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能競(jìng)賽，5月份的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，取得了前所未有的圓滿成功。也重在全體幼兒人人參與，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！　∪?、園內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)開展的形式豐富多樣，讓教師、幼兒同時(shí)在活動(dòng)中不斷得到鍛煉，能力得到了提高。經(jīng)過(guò)激烈角逐，經(jīng)過(guò)大家投票選出9名選手獲得了突出的成績(jī).　　這個(gè)學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的開展也列入了我們教學(xué)研究中，我們多次組織老師們進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)開展的學(xué)習(xí)與探討，并進(jìn)入班級(jí)實(shí)際指導(dǎo)，把區(qū)域教學(xué)也逐步的帶動(dòng)了起來(lái)。教研活動(dòng)成為了我們幼兒園一道最亮麗的風(fēng)景線?！　”緦W(xué)期成立了健康、科學(xué)領(lǐng)域2個(gè)教研小組，分別在健康教研組組長(zhǎng)彭艷和科學(xué)教研組組長(zhǎng)譚珊珊的帶動(dòng)下，也是以兩周一輪回的觀摩教研方式展開，把我們的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，將老師們的積極性充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，老師們都能飽含熱情的參與到教研活動(dòng)中，聽課、評(píng)課、辯論。本學(xué)期，我們還請(qǐng)進(jìn)了分享閱讀的老師現(xiàn)場(chǎng)來(lái)我們園進(jìn)行聽課、理論知識(shí)的指導(dǎo)，幫助我們梳理、分析日常教學(xué)中的問(wèn)題。　　采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常組織老師積極參加市、區(qū)教育局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓老師們不斷充實(shí)自己，吸納更新更好的教育信息，為日常工作奠定牢固的基礎(chǔ)。　　日常教學(xué)中本學(xué)期對(duì)老師們提高了教育教學(xué)組織的質(zhì)量要求，實(shí)行走動(dòng)式跟班聽課抽查，并列入日常重點(diǎn)考核事項(xiàng)。體能活動(dòng)的開展也贏得了孩子，家長(zhǎng)的認(rèn)可。孩子專注能力的引導(dǎo)也還需要老師們多多思量，多尋求一些好的辦法。這個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子們的習(xí)慣也明顯較前大有改觀。不過(guò)，環(huán)境散、雜、亂的問(wèn)題仍還需多多努力。班級(jí)老師們努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日要求、以及教學(xué)主題及時(shí)更換相應(yīng)環(huán)境，使幼兒園環(huán)境藝術(shù)性、童趣性、幼兒參與性體現(xiàn)得更融合一些。如：很多時(shí)候園車接送人員調(diào)整時(shí)，臨時(shí)安排到誰(shuí)，甚至不用我們安排老師們都能自己很好的協(xié)調(diào)好工作；經(jīng)常性的有些班級(jí)少一人在崗時(shí)，都是兩個(gè)老師默默的承擔(dān)著三個(gè)人的工作量（特別是中三班、班組長(zhǎng)所在的班級(jí)）?！　∫恢币詠?lái)，全園上下工作氛圍都是非常和諧與積極向上的，這也一直是我最最感動(dòng)的地方。通過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步顯著，能在《綱要》精神的引領(lǐng)下開展日常教學(xué)工作。每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，用自己的實(shí)踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問(wèn)題?！　∽⒅亟處煂W(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在幼兒園全體教職員工的齊心協(xié)力、共同努力下，將本學(xué)期的各項(xiàng)工作劃上了較為圓滿的句號(hào)。上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7　　時(shí)間就是過(guò)得快，匆匆忙忙中轉(zhuǎn)眼又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。　　在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力?！　淞⑷姘l(fā)展的教育教學(xué)觀?！　∑綍r(shí)的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力還較差?！　?duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高，認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了，但通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)，考試時(shí)失分較多。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正，對(duì)大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問(wèn)題，做到舉一反三的講解。這樣就保證了全班學(xué)生的作文水平都能夠逐步提高。本學(xué)期我采取了粗線條指導(dǎo)的方法，只是提示學(xué)生如何去寫，選材由學(xué)生自己定，寫法也沒(méi)有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)中上等生寫得不錯(cuò)，但學(xué)困生寫得就不合格了?！　∪?、作文教學(xué)中逐步放手，并提高了要求。每天在積累本上抄些成語(yǔ)、名人名言或者古詩(shī)。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)之后，在作文上我的要求也提高了，要求學(xué)生的作文盡量寫得有文采，但要做到有文采，學(xué)生必須有一定的積累量，否則很難達(dá)到，但學(xué)生是不可能有自覺(jué)性自己去積累的。譬如，在導(dǎo)入新課時(shí)，我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。積極參與校本教研教學(xué)活動(dòng)，積極開課，本學(xué)期提供校極教研課《美麗的集郵冊(cè)》，并認(rèn)真參與評(píng)課和自我反思，集思廣益，不斷提高自己的教學(xué)教研水平。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。精心設(shè)計(jì)教案?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以小結(jié)，以促進(jìn)提高今后的工作：　　一、深入鉆研教材 積極參與教研活動(dòng)　　雖然已從教十幾年，但由于接手新班。回首過(guò)去忙碌而充實(shí)的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長(zhǎng)了許多。　　存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠的學(xué)生督促不夠，這些都有待以后改進(jìn)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，我廣搜課件及相關(guān)視頻、網(wǎng)頁(yè)，拓展學(xué)生的視野，充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果，讓高效的課堂教學(xué)在興趣盎然中自覺(jué)形成。我平時(shí)注意閱讀一些教學(xué)方面的書籍，積極參加各種教研活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我時(shí)刻提醒自己，勤奮努力工作，每天以飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中，感染帶動(dòng)學(xué)生，傳遞正能量，收獲幸福每一天。積極貫徹黨的教育方針，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育思想和先進(jìn)的教育理念?！　∫?、思想理論方面。期間有收獲也有失落，站在學(xué)期末，回望已走過(guò)的道路，不禁感慨萬(wàn)千?！　”緦W(xué)期本科組的基本有序地進(jìn)行，但由于教師的來(lái)源