【正文】 第 22 頁 共 22 頁。另外，學校的基礎設施還不是很完善，山區(qū)農(nóng)村學生信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，給學生學習地理帶來了很大的影響?！　≡诮虒W中我根據(jù)教學內(nèi)容的特點和學校條件選擇了恰當?shù)慕虒W方法，如：角色扮演、分組活動、問題解決、讀圖導學、實驗探究、啟發(fā)引導、自學討論、發(fā)現(xiàn)教學等；于此同時要注意學生學習方法的指導，為培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方式奠定基礎，例如：自主探究的預習消化法、圖象分析法、歸納總結法、記憶鞏固法等。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。　?。?）制定一系列的教學方法　　在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。　　在如地理知識在生產(chǎn)建設中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。例如在講“選擇合適的交通運輸方式”的時候我就是以新年走親訪友創(chuàng)設實際情景，讓學生結合實際為自己的出行制定最佳的方案。針對學生實際，我在教學中抓住學生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，認真做了以下幾方面的工作。　　初二學生，學習的全是中國的地理知識，身為炎黃子孫的中國人，連一點中國地理常識都不認識，從這點，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。學習地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐能力和協(xié)作、探究精神，同時，還可以培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情，增強愛國、“愛家”意識。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學習，切實地為學生發(fā)展著想，讓學生學有所用。而是要教授對學生的生活及 終身發(fā)展有利的地理知識。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。　?。?） 建合理的知識框架　　為應對期末統(tǒng)考，本學期的教學不得不快速度、少時多量的進行。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。根據(jù)新課標的要求，要大膽嘗試，在學習中挖掘學生的主動性與創(chuàng)造性，教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調動學生主動參與、主動探究的積極性?！　⌒乱惠喕A教育課程改革，對地理課程目標重新進行了規(guī)范，除了總目標外，還包括“知識與技能”，“過程與方法”，“情感態(tài)度與價值觀”等三個領域的分目標。標準作為國家對學生接受一定階段教育之后的結果所作的具體描述，是國家教育質量在特定教育階段應達到的具體指標。它為教學的創(chuàng)新提供了一個堅實的平臺和有力的支撐。八年級地理教學總結 篇9　　20xx—20xx學年度八年級下冊地理教學工作總結　　星轉斗移，轉眼一個學期的教學工作即將畫上一個句號，然而對這一個學期的教學總結和思考卻遠遠沒有結束，回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，有收獲的甜蜜，也有不慎的失誤，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。運用學校先進的教學設備，自己動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚”。積極參加學校組織的聽評課、優(yōu)質課競賽、教育技術能力大賽等校本研究活動。且盼望期末有一個好結果。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決，顯然還有些難度。　　除教學隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學生的學習效果。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。課堂上，積極引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學生在掌握學習方法的基礎上，努力提高課堂學習實效。平日里，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備?！　《⒆杂X落實教學常規(guī)　　由于自己是一名新老師，要真正具備相應的學科教學能力，就必須付出比別人多的時間和精力。　　通過對上期的期末檢測成績分析，同時結合學生實際水平，制定相應的教學計劃，在此基礎上開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。包括“各具特色的四大地理單元”、“不同區(qū)域”、“改革開放的前沿珠江三角洲”、“走向世界”等?，F(xiàn)將一學期的工作作如下幾個方面的總結：　　一、認真分析、制定合理的學期教育教學計劃　　本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。勤奮學習，努力工作，是我永不改變的目標與追求。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學目標。　　學以致用，積極探索教育教學的新模式。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒?！　∪?、積極參加校本研究　　自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃“”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“？”，有時也給一些提示性的評語，告知學生應該怎樣避免錯誤。像805班的譚家杭同學，上學期期末地理考試不及格，而本學期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認真了，成績也提高了，每一次測驗都在及格以上。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。每一個班級的學生數(shù)都在七十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。課堂上，積極引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學生在掌握學習方法的基礎上，努力提高課堂學習實效。平日里，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法。據(jù)此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外，還將組織學生學習下冊課本的部分內(nèi)容，為明年提前進入復習奠定基礎。同時，從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口?！　‘斘业谝淮巫哌M教室的時候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。現(xiàn)將一學期的工作作如下幾個方面的總結：　　一、認真分析、制定合理的學期教育教學計劃　　本學期八年級所使用的教材是義務教育課程標準湖北專用地理教材。　　總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作?！　。⒁饣A知識教學，調動學生的學習興趣。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習地理的基本方法，為進一步學習地理打下了良好的