【正文】 　　不到之處，敬請各位老師見諒。力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。對于《學(xué)考新視野》不同層次的班級、不同層級的學(xué)生，要區(qū)別對待。從學(xué)校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查?！　【\合作，協(xié)同作戰(zhàn)：單兵作戰(zhàn)的復(fù)習(xí)，事倍功半。分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排?！　《?、 精心謀劃，科學(xué)備考　　合理安排復(fù)習(xí)時間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補課，時間緊已經(jīng)成了不爭的事實。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。因此，不管困難再大，我們這幾個目標(biāo)決不動搖?！　^斗目標(biāo)，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標(biāo)，每門學(xué)科確保前十，5門學(xué)科確保進入前六。學(xué)生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒有時間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學(xué)生過關(guān)?！　∝?zé)任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。而且今年20xx年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。這是大家都懂的道理。就是面對現(xiàn)實，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！　　一、堅定信念，再創(chuàng)輝煌　　憂患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。中考備考會議發(fā)言稿5各位教師：　　大家好！首先感謝開學(xué)以來大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。這時進行心理輔導(dǎo)，學(xué)生的心情會好一些。大家都會發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)一段時間后，學(xué)生的內(nèi)心會有一定的疲勞感，有時還會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)狀。我這幾年來所積累的習(xí)題，全都已拷到了多媒體教室的電腦桌面，需要的老師過后可以到這來拷貝。教務(wù)處李主任找了200多條的選擇題，我們印下了并發(fā)給學(xué)生練習(xí)，然后再抽部分容易出錯的題進行檢測。反復(fù)檢測之后學(xué)生也就印象深刻了。為了避免這種情況的發(fā)生，我經(jīng)常叫學(xué)生溫習(xí)背過的詩文，寒假作業(yè)一定少不了有古詩文的背誦與默寫，以及收假后少不了對課文下注釋的抽查。學(xué)生背過之后如果沒有及時溫習(xí)，就會變成夾生飯。語文背誦兩很大，單是附錄古詩就有61首，單元里的古文很多篇也是要求背誦。比如修辭、病句等，在初一就進行了專題的學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中經(jīng)過不斷地練習(xí)復(fù)習(xí)，大部分學(xué)生掌握比較牢靠?？梢哉f初一的考題就是中考的樣式，只不過有時淺顯一點而已?！　∥濉⒆テ綍r習(xí)慣，注重平時積累　?。ㄒ唬﹤淇紡某跻蛔テ?。書寫工整，有條理，無錯字、語病。說得出來，講得準(zhǔn)確。懂得如何入手，要答什么，怎樣答?！白鋈瞬荒軌蚪锝镉嬢^，考試必須要分分必爭”。感覺效果很不錯?！　〗虅?wù)處李主任還提出每位學(xué)生都要準(zhǔn)備10篇左右的精品文，以備在中考時派上用場。在九年級開學(xué)的前一兩個月，讓學(xué)生自由寫作，三四次作文后，我們根據(jù)學(xué)生的作文水平，以中考的作文評分標(biāo)準(zhǔn)把全班作文分為優(yōu)秀作文、普通作文、較差作文三類。對于　　學(xué)生的課外閱讀，我們從七年級起就非常重視，到九年級也不例外，這一年我們備課組6位老師都非常注重學(xué)生高品位作品的閱讀?！　∵@三個階段扎扎實實的復(fù)習(xí)，有效地提高了學(xué)生的綜合測試能力，使他們經(jīng)歷過幾輪月考后，能胸有成竹地迎戰(zhàn)中考。值得一提的是，我們備課組還分工合作，結(jié)合平時考試中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，把相關(guān)的知識點和解題方法再簡要梳理一遍，出相關(guān)的三四份試卷讓學(xué)生進行消化，這種方法很受學(xué)生歡迎，效果也很好　?。ㄈ┑谌A段 綜合復(fù)習(xí) 查漏補缺　　每個學(xué)生都有自己的長處和不足。這個階段的復(fù)習(xí)，我們十分重視對解題技巧的講解，努力提高學(xué)生的解題能力。我們把整個備考復(fù)習(xí)的過程分為三個階段：　?。ㄒ唬┑谝浑A段 課本復(fù)習(xí) 夯實基礎(chǔ)　　全面復(fù)習(xí)與系統(tǒng)歸納所要考到的知識點，如字音、字形、文　　言文、古詩詞、課本綜合性學(xué)習(xí)等進行針對性的復(fù)習(xí)，為了加強落實，每個知識點都進行及時的檢測反饋。我們還將20xx與20xx兩年的《考試說明》仔細(xì)對比，從對比中發(fā)現(xiàn)一些命題的趨勢，從而作相應(yīng)的訓(xùn)練。我們認(rèn)為有必要做的一點“磨刀”工夫，就是一定要帶領(lǐng)學(xué)生理解、領(lǐng)會考綱的精神，知道考什么、怎么考?；仡?0xx年的中考，我們語文組共有102個A+，全縣是155個，我們語文組取得了比較好的成績，這是全體語文組共同努力的結(jié)果。如何提高大部分學(xué)生的寫作能力是我們在教學(xué)中亟待解決的問題。因為每冊有兩個單元四篇的古文，三年則有24篇，這些能較好掌握就很好了，課外古文，則有故事性、較經(jīng)典的、對學(xué)生的思想有啟發(fā)、教育意義的可以加強掌握。那么，如需讓學(xué)生拿到滿意的成績，我想試題的難度要降低?！　。ㄎ澹┱Z文復(fù)習(xí)中困惑　　語文作為母語教學(xué)的內(nèi)容，如果中考成績不令老師、學(xué)生、家長滿意，則會使老師有吃力不討好的想法，學(xué)生有松懈思想，家長則不重視?！　∽x透《梅州市考試說明》，明確中考的導(dǎo)向，對《梅州市考試說明》所例舉的題型，要訓(xùn)練解題思路。訓(xùn)練要嚴(yán)格、規(guī)范、統(tǒng)一。我們要落實基礎(chǔ)知識、基本技能，做到不留漏洞?！　⊙芯恐锌荚囶}，把握核心知識和核心能力，每個人都成為研修型教師，使復(fù)習(xí)更有針對性?！　。ㄋ模?fù)習(xí)中注意的幾個問題　　發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，要有強烈的團隊精神，每一成員既分工又合作，資源共享，群策群力?！　∽詈笠恢苁亲杂蓮?fù)習(xí)?！　?月中旬到中考為止，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)，多做中考模擬題，整體把握試卷的題量，安排好做題時間，可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。這一階段的復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于歸類整理，作好專題，查缺補漏，切實提高復(fù)習(xí)效率，打好陣地戰(zhàn)，殲滅戰(zhàn)?！　?月中旬到5月中旬為止，應(yīng)該進入專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練。我們把第一輪的復(fù)習(xí)稱為“拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)”，“地毯式轟炸”。　　在第一輪復(fù)習(xí)中要做到：明確考點（邊引導(dǎo)學(xué)生