中考前如何幫助孩子歸納(參考版)
2025-04-05 12:59本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。他們讓孩子在心理上做好兩手準(zhǔn)備，不管將來能否進(jìn)重點中學(xué)，都能進(jìn)退自如，都覺得有希望有前途有奔頭。 總之，粗心的背后，實有復(fù)雜深刻的背景，其中的知識因素和非知識因素又在一定情形下相互作用，作為教師和父母要引導(dǎo)學(xué)生深入分析，對癥下藥，以使學(xué)生獲得免疫力。 (2)心理素質(zhì)不穩(wěn)。 對此，要求學(xué)生在計算過程中，要細(xì)心，草稿紙上也要有條不紊，這樣不但不易出錯，出了錯也容易檢查。 運算錯誤是理科考試中比較突出的問題，導(dǎo)致運算錯誤的原因很多，據(jù)調(diào)查，部分來自學(xué)生對此類計算的蔑視。 對此類錯誤要引導(dǎo)學(xué)生熟悉基本概念，理解概念的內(nèi)外涵，并盡可能給學(xué)生以同類練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)，加深對概念的應(yīng)用。實際上為一定含有C、H元素，可能含有O元素。 例：某物在氧氣中燃燒產(chǎn)生CO2和H2O，該物中一定含有______元素。 鑒于此，在教學(xué)過程中要隨時注意知識的溫習(xí)，數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)與重建，及時指出新知識和舊體系的區(qū)別和聯(lián)系，以及舊知識在新體系中的變化，并安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)，并按先快后慢的遺忘規(guī)律，先密后蔬地反復(fù)刺激這些焊接點。 對此知識點的教學(xué)似乎與初一數(shù)學(xué)中的百分比問題有關(guān)，粗看此題好象是初一數(shù)學(xué)知識的重現(xiàn)，但為何學(xué)生解此題錯誤如此之多，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在初一解此類題時，式中的100%通?？闯?
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