【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 《散步》教案 ,品味文章的語言美。 ,提高學生的人文素養(yǎng)。 教學重點: ,提高學生的人文素養(yǎng)。 ...
2025-04-05 12:51
【摘要】1《散步》教學設(shè)計羅田實驗中學胡雪梅教學目標1、知識與能力目標:積累詞語,整體感知課文內(nèi)容,理解主旨。2、過程與方法目標:采取自主探究、合作交流的方式學習,精讀品賞精美語句。3、情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情的感情。教學重點:整體感知內(nèi)容,品味揣摩語言。教
2024-11-25 04:35
【摘要】《散步》教案 教學目標: 1.品味文章語言表達上“舉輕若重”的特點。以詞語的選用與句式結(jié)構(gòu)兩方面) 2.感受文章字里行間的親情與責任感。 教學重點: 品味文章語言“舉輕若...
2024-12-06 01:04
【摘要】《散步》教學設(shè)計教學目標1、知識和能力:整體感悟課文內(nèi)容,揣摩關(guān)鍵語句的意味,了解文中的親情及使命感,通過比較閱讀提高審美情趣。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程和方法:學習自主、合作、探究的學習方式。3、情感態(tài)度價值觀:感受文章的親情和責任感,培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。二、教材內(nèi)容及重點、難點
2024-11-25 00:12
【摘要】散步 課型:講讀 主備:李銳 優(yōu)秀協(xié)備:牛育苗 審核: 時間:2017/9/22 一、教材分析及學情分析:此作品寫于1985年,是“生命的感慨,所以注定了它的抒情色彩”。 從主題上看這是...
2024-10-25 00:50
【摘要】第一篇:散步(教案) 人教版語文七年級(上)《散步》教學設(shè)計 ○教學目標 ①知識和技能:整體感悟課文內(nèi)容,品味優(yōu)美語句提高審美情趣。②過程和方法:學習自主、合作、探究的學習方式。 ③情感態(tài)度價...
2024-10-25 01:16
【摘要】第一篇:散步教案 1、導(dǎo)入:聽著溫馨甜美的音樂,我想同學們一定都會想到自己溫暖的家,我想問問大家,當你們一家人在一起時會做些什么呢? 伴樂薩克斯《回家》生::…… 看來一家人在一起,真是其樂融融...
2024-10-25 00:39
【摘要】第一篇:散步教案 一、教學構(gòu)想: 《散步》是一篇清新優(yōu)美的散文。其構(gòu)思之精巧,遣詞之獨特,內(nèi)涵之豐富,令人嘆服。尤其在情理交融上,渾然一體,看似情醉人,其實,不知不覺中,人已為作者蘊含其間的意境和...
2024-11-19 01:21
【摘要】第一篇:《散步》教案 一、教學目的: 1、整體感知課文內(nèi)容,提高審美情趣。 2、通過自主、合作、探究的學習方式,培養(yǎng)尊老愛幼,珍愛生命的情感。 3、體會文章用人物性格來表現(xiàn)文章主題的寫作思路。...
2024-11-18 22:25
【摘要】教案課題散步目標要求整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。學習自主、合作、探究的學習方式。培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。重點整體感知課文內(nèi)容,品味揣摩語句。難點培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感教法媒體朗讀法、講授法、討論法多媒體課
2024-11-28 20:57
【摘要】第一篇:《散步》教案 《散步》教案 阿城區(qū)第四中學 隋鳳云 [教學目標] ①知識和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。 ②過程和方法:學習自主、合作、探究的學習方式。 ③情...
2024-10-21 15:11
【摘要】《散步》課型:新授課教學目標::整體感知課文;繼續(xù)練習朗讀和圈點勾畫,積累語言;鍛煉理解能力和表達能力;發(fā)散思維能力和想象能力:抓住關(guān)鍵語句精讀課文,品味文章的語言美,自主、合作、探究,領(lǐng)悟課文深長的意味:感受文章字里行間的親情與責任感,培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情,提高學生的人文素養(yǎng)教學
2024-11-28 16:39
【摘要】第一篇:散步教案(精選) 散步教學 一、導(dǎo)入 師:今天我們一起學習莫懷戚的散文《散步》,同學們有沒有散步的經(jīng)歷,散步時心情如何? 生:輕松,愉快。 師:和家人一起散步呢? 生:更是自由、溫...
2024-10-24 23:08
【摘要】《散步》教案
2025-04-20 01:43
【摘要】《散步》教案羅嶺鄉(xiāng)中陳青青教學目標:1、準確、流利、有感情的朗讀課文,感受親情,體味濃重的情意。2、過程和方法目標:揣摩詞句含義,品味文章的語言美。3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情的情感。教學重點:整體感知文意,悟讀尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學難點:指導(dǎo)學生在閱讀中品讀關(guān)鍵詞、品評美文,逐步提高賞讀美文能力。課時安排: