20xx應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文(參考版)
2025-04-05 12:49本頁面
【正文】 盼望自己以后再接再厲，表現(xiàn)的更好。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是一個(gè)人的力量究竟是有限的，在遇到一個(gè)生疏麻煩的問題，要做的不是考慮到完成不了會如何如何，我們必需給自己建立起很好的自信，自信是勝利的一半，自信的人是不會被困難和壓力輕易戰(zhàn)勝的，要信任機(jī)遇總會特殊照看那些自信的人的。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需經(jīng)受的過程，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問。因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)的橋梁跨度可以達(dá)到200米以上，所以有些同學(xué)對這一長度提出了疑問。在高鐵施工現(xiàn)場，我們對建設(shè)中的橋梁產(chǎn)生了深厚的愛好?，F(xiàn)場每個(gè)人都必需戴平安帽，保證了大家的平安。 進(jìn)入地鐵站施工現(xiàn)場，我們每人都戴上了平安帽，由指導(dǎo)老師和工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下參觀了施工現(xiàn)場。通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實(shí)際問題的力量，了解本專業(yè)的主要施工內(nèi)容，為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。 采納校內(nèi)校外相結(jié)合的方式，校內(nèi)部分首先由院領(lǐng)導(dǎo)組織大家參與實(shí)習(xí)動員大會，為將要開頭實(shí)習(xí)的我們作動員。 應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告5 通過實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量的要求，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。 二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富 由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獵取的閱歷更是很短缺。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。 最終，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。 其次，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。 比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采納框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡潔，都是從框架結(jié)構(gòu)動身，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最終將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的。 “學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。高校四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課程認(rèn)學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論學(xué)問還遠(yuǎn)不夠。 由于我們是在學(xué)完全部專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對
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