20xx蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)教案(參考版)
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 ”楚國人十分尷尬，只好灰溜溜地打開大門，晏子大搖大擺地進(jìn)入。小黑板卡片 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí) 授課時(shí)間： 課題：晏子勸齊王 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)讀生字，會(huì)寫生字 正確、流利地朗讀生字 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀生字，會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字了解晏子是個(gè)什么樣的人 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀生字，會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字 教學(xué)方法：講練法討論法 教具：小黑板卡片 課型：新授 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 講故事導(dǎo)入 古代有一個(gè)個(gè)子很矮，他是齊國的人臣，有一天，他去出使楚國，楚國國王想捉弄他，便在國門的旁邊挖了一個(gè)矮矮的小門，請(qǐng)晏子進(jìn)入。 (3)媽媽對(duì)小加說：做一件事，要專心去做，哪怕只有一點(diǎn)希望也要堅(jiān)持，絕不能因?yàn)闆]有信心而放棄 (4)小加認(rèn)識(shí)到應(yīng)該再來一次 三、學(xué)習(xí)生字 出示生字 自由拼讀 同桌交流讀后記下難記的生字，針對(duì)這些生字進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。再來一次 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)讀7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生 正確、流利、有感情地朗讀課文 對(duì)失敗能發(fā)表看法 通過拼讀擴(kuò)大識(shí)字量 在朗讀中認(rèn)識(shí)失敗，懂得信心的重要性 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生 教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文 教學(xué)方法：講練法討論法 教具：小黑板卡片 課型：新授 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 出示兩個(gè)字 在、再 談?wù)勥@兩個(gè)字的用途 “在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān) “再”與“又”“重新”有關(guān) 選“再”、“在”填空 ()來一次 ()五月一日 ()做一遍 ()教室里 板書課題：再來一次 師：到底什么事情需要再來一次?我們溟課文 二、初讀課文 自由讀課文，畫出生字 了解課文人致內(nèi)容 (1)下午放學(xué)回家，小加悶悶不樂，吃飯時(shí)，想說些什么，卻又把話咽了回去 (2)在媽媽的詢問/，小加告訴爸爸媽媽：今天的跳馬游戲，我沒有跳過去。 交流：你認(rèn)為快樂是什么? 愿意幫助波斯貓找到快樂嗎? 請(qǐng)你以“波斯貓找到了快樂”為題編一個(gè)小故事。 三、拓展引申： 仿寫課文。 交流并學(xué)習(xí)生字：釀、箱、哼、炸、夾、唉 分角色讀課文 小組討論：波斯貓為什么找不到快樂?與其他動(dòng)物相比快樂是什么? 出示并指導(dǎo)朗讀 我一口一口地銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面很快樂。結(jié)果他()。 出示：波斯貓 學(xué)習(xí)生字：斯(指名讀) 揭示課題(齊讀) 二、學(xué)習(xí)課文：
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