20xx經(jīng)典幼兒園戶外設(shè)計方案(參考版)
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。 在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子小珠子大珠子小珠子。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。 活動方式循序漸進 小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識 四、活動措施 活動場地小型、舒適 小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。動作協(xié)調(diào)性增強。行為明顯受情緒支配。 幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。 戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。引導幼兒練習助跑跨跳動作。調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 創(chuàng)設(shè)情境，自由探索 以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的欲望，幼兒自由想象實踐，完成規(guī)定要求。 啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。 三、活動措施： 利用道具跟隨音樂做動作，進行準備活動，活躍活動的氣氛。 幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 二、活動目標： 引導幼兒積極主動的參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。 幼兒園戶外設(shè)計方案4 一、班級分析： 本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，但有的孩子自制能力差，在游戲中存在爭執(zhí)，不遵守游戲規(guī)則的行為。 注意事項： 擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點畫一條終點線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。 指導幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動。 (三)分組活動：(十分鐘) 讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調(diào)游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害?；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI(lǐng)幾名幼兒來做。 (3
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