人教版英語二年級季度工作總結20xx(參考版)
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 第 9 頁 共 9 頁。 創(chuàng)設相關情境，讓學生學以致用，并給予學生更多的口語表達機會。 在學案的編寫以及使用上還存在許多問題，如編寫不夠嚴格，分層不夠明顯，沒能利用學生的學案得到有效的反饋信息，對于學困生的提高方法還需改善 在培養(yǎng)學生興趣的方面還很欠缺。對課堂的控制能力以及對學生的調動還有很多不足。我使用直觀、形象的教學方法并結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用。 激發(fā)學生學習興趣。將圖片與單詞結合，讓學生從視覺上獲取信息，猜測單詞的漢語意思等。目的是照顧更多的學生。有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現了優(yōu)差分層。 了解學生，講求方法，豐富課堂。 積極貫徹重心前移 。在本學期的教學中，我嚴格遵從學校有關教學的各項要求，課前認真?zhèn)湔n，因材施教，努力實施重心前移，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。 不管怎么說，本學期的英語教學工作完成還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。適當的評價可以使學生認識自我，樹立自信?？刹捎谩爸R技能，學習能力，學習態(tài)度”來作為確定學習狀態(tài)的特征變量，從而為促進學習能力素質的全面發(fā)展服務。課堂上教師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。 ，全面實施素質教育。大多數小學生都喜歡課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。相反，偶爾我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。 ，提高課堂效率。對成績優(yōu)秀的同學而言，這是對他們成績的一個肯定。每得5個，小組中的每位成員就獎勵一枚貼畫。為此，我平時采取了一些方法，如采用捆綁式評價，把學生分成四個小組：apple、pear、banana、peach,每節(jié)課都對學生進行評價。為今后工作順利進行，現對本學期的英語教學工作作以下總結： 成功之處 ，強化學生學習英語的興趣。 人教版英語二年級季度工作總結4 本學期我擔任二年級五班的英語教學。 在英語技能方面進行培訓，根據每個
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