20xx心理健康活動主題教育策劃方案(參考版)
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 八、后續(xù)工作:活動結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦潔凈 第 8 頁 共 8 頁。 編寫抱負(fù):請同學(xué)們寫上自己的抱負(fù)，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn)。 相識相知:有指定人抽取事先預(yù)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對前兩位同學(xué)的了解，假如說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。 七、活動內(nèi)容: 有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。 提前預(yù)備精致的便利貼，在活動五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動六編寫抱負(fù)的開展。 將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。 豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能有所放松。 三、活動目的: 盼望通過舉辦此次活動，讓同學(xué)們放開心扉，暢所欲言。 許多同學(xué)在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。我們不僅要學(xué)會照看自己，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會照看室友、伴侶，同學(xué)然而一直在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要消失以下一些問題: 一些同學(xué)還處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來支配自己的學(xué)習(xí)時間和生活時間，有些盲目。(也可以供大家任憑聊聊、交交伴侶)。地點:籃球場。能堅持到最終的兩個同學(xué)就是最終的成功者，會得到相應(yīng)的嘉獎。男生聽到黑熊和蜜蜂需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到棕熊和蜂蜜需分別做出下蹲和跳起的動作。 嬉戲規(guī)章:由主持人閱讀一篇短文。地點:足球場。ⅱ、未開頭嬉戲時，任何人禁止踏入足球場。獲勝的同學(xué)會得到相應(yīng)的嘉獎，并進(jìn)入最終一個環(huán)節(jié)。所需物品:筆芯、筆、糖果和果凍。 ③.足球場走迷宮:時間10:3011:00。嬉戲的時候裁判會說:走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五四塊錢、賣不賣?賣!當(dāng)裁判說到賣的時候，參賽選手要依據(jù)價錢組隊，組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰(底價至少為1元)。所需物品:筆芯、棒棒糖和果凍。 ②.算錢嬉戲:時間9:3010:30。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換糖果。所需物品:卡片(字條)、一般糖果和餅干。 四、活動時間:20xx年5月25日 五、活動內(nèi)容: 嬉戲天地 ?、?幸運(yùn)大抽簽:
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