【正文】 第 24 頁 共 24 頁。 第三，由于我們對作品情節(jié)的懷疑，所以在第二課時的教學(xué)過程中，我們就采取了質(zhì)疑的方式，引導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)生在尋找疑點的過程中，加深了對課文的理解。雖然《魯濱遜漂流記》中也塑造了一個與“他”相類似的形象，但《魯濱遜漂流記》的描寫還是很可信的，我們在學(xué)習(xí)《熱愛生命》時，感受到很多情節(jié)的不可信：在幾天雨雪天氣里還能保持有取火的工具?生命如此虛弱還能一直保存鐵桶?在潮濕的沼澤地里艱難行走，還隨時能找到生火的草木?開始都抓不到魚，后來還能抓到魚兒充饑等等，這些情節(jié)的設(shè)計，在我們研讀的過程中，明顯的能發(fā)現(xiàn)很多破綻。至于心理描寫，學(xué)生只能簡單的感受一下而已。如果說從描寫的角度比較成功的話，那就是環(huán)境描寫和動作描寫。倫敦的《熱愛生命》，這是一篇著名的文學(xué)作品，但在教學(xué)過程中，我覺得有以下幾點感受: 第一，課文本身內(nèi)容比較散亂。 (說明：此環(huán)節(jié)將學(xué)生的認識由感性推向理性，考察學(xué)生深入思考分析能力，探究問題的能力) 課堂練習(xí)：請學(xué)生繪聲繪色地講出他在書刊或電影電視中看到過的類似動物或人求生的故事，如：沙漠、地震、海灘等。整個故事情節(jié)都帶有傳奇色彩：作者將主人公安排在一個困苦險惡到極點的生存環(huán)境中，讓其經(jīng)受一般人難以想象的考驗。 文中的“狼”可以看作險惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所面臨的選擇是簡單而清晰的：要么戰(zhàn)勝對方生存下去，要么被對方戰(zhàn)勝，淪為犧牲品。 探究：小說的象征意義非常濃厚，請揣摩文中顯著的象征物“狼”的隱喻。 四、誦讀深入思考文意 學(xué)生自選精彩段落有感情朗讀課文 思考并討論：小說主人公在茫茫荒原上面臨哪些生死考驗?他為什么能超越極限，戰(zhàn)勝病狼而頑強地生存下來? 學(xué)生思考、分小組討論 老師點撥：(見板書設(shè)計) 五、重點研讀小說精彩段落：人和狼的格斗。o)魚 窒(zh236。 骸(h225。疵，缺點、毛病。ng):走路不穩(wěn)。 提示生字詞： 踉蹌(li224。 多媒體演播美國西部風(fēng)情及淘金圖片。杰克?倫敦從1900年起連續(xù)發(fā)表了許多短篇小說，通稱為“北方故事”，是他的成名之作。這節(jié)課，我們一起走進小說《熱愛生命》，共同感受生命之花撼人心魄的力量。 教學(xué)難點：體會小說的象征意義。 教學(xué)重點： 誦讀，領(lǐng)會主人公的精神魅力。 能力目標(biāo)：體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫。事實也是如此，“白德福號”的鐵錨還沒有在舊金山灣里隆隆地拋下去，他就正常了。他是在防備可能發(fā)生的另一次饑荒——就是這么回事。每一個角落里都塞滿了硬面包。但是他們常常暗暗檢查他的床鋪。 這些研究科學(xué)的人很謹慎。那個水手笑了笑，遞給他一塊硬面包，他貪婪地把它拿住，象守財奴瞅著金子般地瞅著它，然后把它塞到襯衫里面。等到這批科學(xué)家派人來監(jiān)視他的時候，他們也知道了。 水手們都咧著嘴笑。那批研究科學(xué)的人都搖著頭，提出他們的理論。 看起來，這個人正在發(fā)胖。他向廚子，船艙里的服務(wù)員和船長打聽食物的貯藏量。他的神志非常清醒，可是，每逢吃飯的時候，他免不了要恨這些人。 沒過幾天，他就跟那些科學(xué)家和船員坐在一張桌子旁邊吃飯了，他饞得不得了地望著面前這么多好吃的東西，焦急地瞧著它溜進別人口里。 三星期以后，這個人躺在捕鯨船“白德福號”的一個鋪位上，眼淚順著他的削瘦的面頰往下淌，他說出他是誰和他經(jīng)過的一切。它就象一條大蟲子在地上蠕動著前進。接著，他們發(fā)現(xiàn)了一個活著的動物，可是很難把它稱作人。它正在向沙灘下面的水面挪動。 捕鯨船“白德福號”上，有幾個科學(xué)考察隊的人員。這東西并不好吃，就象硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志硬灌下去的。他的手的力量雖然還不足以把狼掐死，可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是狼毛?？墒沁@個人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床?？劬o了。他靜靜地等著。然而在整個過程中，不論醒著或是做夢，他都在等著那種喘息和那條粗糙的舌頭來舐他。 這一天，有一半時間他一直躺著不動，盡力和昏迷斗爭，等著那個要把他吃掉、而他也希望能吃掉的東西。 那只狼的耐心真是可怕。他的指頭彎得象鷹爪一樣，可是抓了個空。那條粗糙的干舌頭正象砂紙一樣地磨擦著他的兩腮。它愈來愈近，總是在向他逼近，好象經(jīng)過了無窮的時間，但是他始終不動?？墒牵袝r候，他又會憑著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，更堅強地劃著。這種要命的疲倦，很象一片大海，一漲再漲，一點一點地淹沒他的意識。 他閉上眼睛，極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去。命運對他實在太苛刻了，然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。不過，他仍然要活下去。這一點，他是知道的，而且知道以后，他還非常鎮(zhèn)靜。同時，他還看出了一條在光輝的大海里破浪前進的小船的白帆。不過，這一會，他的頭腦卻很清醒，于是他躺在那兒，仔細地考慮。他甚至也不害怕。那只狼一跛一跛地跳回去，它因為身體虛弱，一失足摔了一跤?，F(xiàn)在，他腦子里又開始胡思亂想，又給幻象弄得迷迷糊糊，而神智清楚的時候也愈來愈少，愈來愈短?？墒牵幌氲阶约阂惯@么一只令人作嘔、只剩下一口氣的狼，他就覺得非常厭惡。于是，—幕從來沒有演出過的殘酷的求生悲劇就開始了——病人一路爬著，病狼一路跛行著，兩個生靈就這樣在荒原里拖著垂死的軀殼，相互獵取著對方的生命。他的膝蓋已經(jīng)和他的腳一樣鮮血淋漓，盡管他撕下了身上的襯衫來墊膝蓋，他背后的苔蘚和巖石上仍然留下了一路血漬。幸虧天氣仍然繼續(xù)放晴，他于是繼續(xù)爬行，繼續(xù)暈倒，輾轉(zhuǎn)不停地爬。第二天，又縮短了兩哩——因為現(xiàn)在他是跟比爾先前一樣地在爬。而且，也正是因為這一層，他才沒有跨上沿著沙洲并排漂去的木頭，讓河水帶著他走。他用白鐵罐子去捉，試了幾次都不成，后來他就不再試了。臉色之可怕，竟然使他一時恢復(fù)了知覺，感到震驚了。就在他彎下腰找鰷魚的時候，他猛然仰起頭，好象給戳了一下。不過，如果事情掉個頭的話，比爾也許會做得出來的，他一面搖搖晃晃地前進，一面暗暗想著這些情形。不錯，比爾拋棄了他。如果這真是比爾的骸骨，他怎么能嘲笑比爾呢。他的笑聲粗厲可怕，跟烏鴉的怪叫一樣，而那條病狼也隨著他，一陣陣地慘嗥。哈哈!他可以嘲笑比爾了。他那無力的手已經(jīng)拿不動這樣沉重的袋子了，可是他到底把它提起來了。正因為生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的漿果和鰷魚，喝熱水，一直提防著那只病狼。但是內(nèi)在的生命卻逼著他前進。他已經(jīng)不再感到痛苦了。他并沒有什么好奇心。 下午，這個人發(fā)現(xiàn)了一些痕跡，那是另外一個人留下的，他不是走，而是爬的。它可能連續(xù)一個星期。天氣好極了。早晨的寒風(fēng)吹得它直哆嗦，每逢這個人對它勉強發(fā)出一種低聲咕嚕似的吆喝，它就無精打采地呲著牙。早晨，他一掙開眼睛就看到這個畜生正用一種如饑似渴的眼光瞪著他。 這一夜，他總是聽到那只病狼咳嗽的聲音，有時候，他又聽到了一群小馴鹿的叫聲。他的步子軟弱無力，很不穩(wěn)，就象跟在他后面的那只狼一樣又軟又不穩(wěn)。 這個人喝下熱水之后，覺得自己可以站起來了，甚至還可以象想象中一個快死的人那樣走路了。那個畜生，一面很不情愿地避開他，一面用那條好象連彎一下的力氣都沒有的舌頭舐著自己的牙床。他試了又試，后來只好死了這條心，他用手和膝蓋支著爬來爬去。他好象半身不遂地哆嗦著。他打算先喝點熱水，然后再開始向船走去，他已經(jīng)料到這是一段可怕的路程。他齊膝蓋撕下了兩截褲腿，用來裹腳。甚至想到食物也不會產(chǎn)生快感。雖然身體衰弱已極，但是并沒有痛苦的感覺。很清楚，他一直沒有忘了上表。他瞧了一下表。槍和獵刀也不見了。裹在腳上的毯子已經(jīng)磨穿了，他的腳破得沒有一處好肉。他記起了很久以前他看到的那張赫德森灣公司的地圖，現(xiàn)在，對他來說，這完全是清清楚楚，入情入理的。那片光輝的大海是北冰洋。他一直在向北偏東走，他已經(jīng)離開狄斯分水嶺，走到了銅礦谷?？墒牵h處仍舊是一片光輝的大海，那條船仍然清晰可見。它好象有玻正當(dāng)他瞧著它的時候，它又發(fā)出了吸鼻子和咳嗽的聲音。腦袋好象無力地、苦惱地耷拉著。那雙尖耳朵并不象別的狼那樣豎得筆挺。他看不出附近有什么東西，但是他耐心地等著。 他聽到背后有一種吸鼻子的聲音——仿佛喘不出氣或者咳嗽的聲音。他眼睛閉了一會再睜開。太奇怪了，他想道，這是幻象吧，也許是海市蜃樓吧——多半是幻象，是他的錯亂的神經(jīng)搞出來的把戲。他于是慢慢地，從容地，毫不激動地，或者至多也是抱著一種極偶然的興致，順著這條