20xx關(guān)于潛能生轉(zhuǎn)化工作計劃(精選3篇)(參考版)
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下工夫?！ “l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ≌n堂上有意識給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。解鈴還須系鈴人，要想做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校、家庭、社會不僅要負(fù)責(zé)，而且還要形成合力，共同完成。事物都是不斷發(fā)展變化的，潛能生都是可以轉(zhuǎn)化的，只要功夫深，鐵杵磨成針，精誠所至，金石為開。事物都是一分為二的，尺有所短，寸有所長，每當(dāng)學(xué)生有所好轉(zhuǎn)，哪怕是微不足道的，我們都要善于捕捉，善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在黑暗中看到光明。它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，不能一蹴而就，企求短期見效。然而這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急、速戰(zhàn)速勝的想法和行為對于他們來說都會造成揠苗助長、適得其反的后果。就語文這一科成績來說，他們連小學(xué)一年級的水平都沒有達(dá)到，如何談及格？一切都等于重新開始。教師在教育的過程中，要求他們對自己的言行要負(fù)責(zé)，要講信用。但是，一有機(jī)會，他們又抑制不住腦中“網(wǎng)蟲”的影響，偷偷進(jìn)入網(wǎng)吧?！ ”鶅鋈?，非一日之寒，轉(zhuǎn)化潛能生是一項艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能湊效?！ 《?、轉(zhuǎn)化潛能生的兩點要求： 樹立學(xué)生的愛心、信心、耐心，要求學(xué)生講信任、信用?！ 『脛印卸?、管不住自己，上課注意力不集中。他們致后的原因有如下： 先天的智力水平較低，又沒有刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力低。我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育?！ ♂槍σ徊糠譂撃苌彝ソ逃∪?，進(jìn)行專題家訪活動，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況?！ ♂槍撃苌睦碚系K嚴(yán)重，進(jìn)行心理咨詢活動?！ ∥?、主要工作安排 針對潛能生行為習(xí)慣差，進(jìn)行行為習(xí)慣講座。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使?jié)撃苌３植粩嗲斑M(jìn)的勢頭?！ 撃苌霓D(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困
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