小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)間與數(shù)學(xué)課件【三篇】(參考版)
2025-04-05 12:32本頁(yè)面
【正文】 如果壞了的水龍頭和這個(gè)水杯漏水的速度相同，會(huì)出現(xiàn)什么情況?通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)氵€有什么想法? (聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 、8時(shí)、1天漏掉多少杯水。”看過(guò)、聽(tīng)過(guò)之后你有何感想呢? (設(shè)計(jì)意圖從小培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類居住環(huán)境，節(jié)約資源的意識(shí)。同時(shí)配錄音“水是人類生存必不可少的，離開(kāi)了水人類就無(wú)法生存，但是同學(xué)們，你們知道世界上有多少個(gè)國(guó)家，有多少人面臨水資源危機(jī)嗎?世界上有80多個(gè)國(guó)家，20億人口正面臨水資源危機(jī)，其中26個(gè)國(guó)家的3億多人正生活在缺水狀況中。) 我們每個(gè)人一年需要這么大的飲水量，可見(jiàn)水對(duì)我們是多么重要?！ ≌l(shuí)愿意告訴大家“你一天至少要喝幾杯水?”，在練習(xí)本上算一算你一個(gè)月至少要喝多少杯水?半年呢?一年呢?算過(guò)之后在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算的，然后在全班交流。注意觀察紙杯里的水滴完所用的時(shí)間?！ ?，漏掉一杯水用幾分?一時(shí)漏掉幾杯水? ，得出漏掉一杯水用幾分(用整分計(jì)算)。) (設(shè)計(jì)意圖通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)思考問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的思想去解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，并培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)父母和勤勞的良好品質(zhì)。愛(ài)媽媽就要付諸行動(dòng)，老師讓你們回家?guī)蛬寢専_(kāi)水、洗茶杯、擦地板。從而會(huì)更喜歡數(shù)學(xué)。) (設(shè)計(jì)意圖通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生了解了居民身份證的作用，知道在很多場(chǎng)合都需要出示居民身份證，以提供個(gè)人的一些基本情況。但由于學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，三年級(jí)學(xué)生年齡的不超過(guò)9歲，所以學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力還不是太強(qiáng)。有了這些基礎(chǔ)之后，讓學(xué)生根據(jù)父母的身份證介紹自己的爸爸媽媽、計(jì)算爸爸媽媽的年齡，并說(shuō)一說(shuō)身份證的作用。 〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗 我們的學(xué)生多數(shù)來(lái)自于城市，生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富，這就為學(xué)生學(xué)習(xí)這一課打下了很好的生活基礎(chǔ)。通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，介紹人
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