關(guān)于公開課心得體會(參考版)
2025-04-05 12:31本頁面
【正文】 關(guān)于公開課心得體會 ?！ ∵@堂課的真正價值就在于將二期課程的一些理念轉(zhuǎn)化為可實(shí)施過程中的行為。針對學(xué)生的種種看法，我并沒有簡單地評判對與錯，而是隨機(jī)評點(diǎn)，通過分析、比較進(jìn)行求異思維能力的訓(xùn)練。也有人認(rèn)為因?yàn)闀前职止?jié)衣縮食、省吃儉用給我買的，所以要以此為題目。學(xué)生摒棄了單向線形的狹隘思路，就可以求得多種設(shè)想、方案和結(jié)論，從而創(chuàng)造性地解決問題，思維的廣闊性、靈活性都得到了很大的提高。至此，同學(xué)們通過聯(lián)系上下文，邊讀邊思的方法，自己總結(jié)出了我們視這么一本又薄又破舊的書為珍寶的兩個原因。也有學(xué)生抓住臨時工、干零活這兩個詞，說這本書書是爸爸在生活十分 窘迫的情況下給我買的，其中包含著深深的父愛，所以我會如此珍惜?！ ∫虼诉@堂課上，我就針對學(xué)生提出的疑問，讓學(xué)生展開討論，通過找出文中相關(guān)的詞、句，來證明自己的觀點(diǎn)。而我在教學(xué)時則就以此為突破口，引導(dǎo)學(xué)生采用聯(lián)系上下文，邊讀邊思的方法來解決這一疑問?！ 【湍谩栋职趾蜁愤@堂公開課來說吧，在學(xué)習(xí)新課之前我就安排學(xué)生質(zhì)疑。進(jìn)一步說，疑是創(chuàng)新的開始，也是創(chuàng)新的動力。在這兒，我就想談?wù)勍ㄟ^這堂課我的一些啟發(fā)與收獲，讓我們共同切磋、學(xué)習(xí)?！ ≌Z文公開課心得體會 我代表徐匯區(qū)向全市小學(xué)語文教師上了一堂公開課，意在向老師傳達(dá)一些二期課改的理念。教師不能代替學(xué)生的思考，也不能簡單地以成人的眼光對學(xué)生的解答作出判斷。為學(xué)生留有探索與思考的余地。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不應(yīng)以接收式的為主，要給學(xué)生充分的機(jī)會通過對實(shí)際問題的感知、操作等活動來認(rèn)識數(shù)學(xué)。要為學(xué)生提供豐富多彩的情景。要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科。張軍超老師的《幾和幾》充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，通過蘋果這一實(shí)體教具讓學(xué)生分一分，并且當(dāng)做獎品獎勵孩子，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，后來的找朋友更是在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固了所學(xué)習(xí)的新知識。學(xué)生在游戲中可以順利地掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時，學(xué)生創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)、獨(dú)立性和積極性的情感體驗(yàn)正是在游戲中形成和發(fā)展起來的?！ ∮螒蚴堑湍昙墐和信d趣的學(xué)習(xí)活動。這顯然不符
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