【正文】 23 / 23。 五、主要工作安排： 三月份: 開學初組織各班調(diào)整班委會進一步完善班級分工責任制 結合假期反饋表對問題學生進行思想教育 布置家校聯(lián)系工作新學期的家長會暨學校開放日 組織學雷鋒月和紀律安全月活動 四月份： 《學雷鋒，做有道德的人》讀書組織征文活動 國旗下演講《學雷鋒，做有道德的人》 主題班會《學雷鋒，做有道德的人》 教師征文活動 組織完善各項材料迎接評估 五月份： 舉辦“學雷鋒，做有道德的人”主題演講比賽 “安全在我心中”為主要工作培養(yǎng)學生的安全防范意識。開展一些活動如演講比賽、文明標兵評選等各種活動，進行班級比、學生比、鍛煉學生的意志，培養(yǎng)學生的任何主義精神，陶冶學生的情操，提高學生的綜合素質(zhì)，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)良好的道德、情操和生活情趣。 (2)堅持升國旗活動，對學生進行法制教育、家長座談會。 嚴格執(zhí)行德育工作培訓力度、班主任例會制度、德育工作研討制度。 進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。 充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現(xiàn)。 開展主題鮮明、形式多樣的月主題活動。 三、具體工作和措施 加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，組織好班主任的培訓工作，一學期不少于四次的集體學習。自覺遵守法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，互相幫助，互相監(jiān)督。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。健全以校長、德育處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡。 中學第二學期德育工作計劃【三】 一、指導思想 以魏書生教育思想為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，參考思政科2013年工作計劃從尚中實際出發(fā)，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，進一步完善抓好學生崗位責任制和德育制度建設。 站在新的起點，開創(chuàng)新的局面。對后進生的假期生活進行跟蹤指導，班主任定期與家長電話溝通，了解并指導學生家庭生活、學習情況，及時糾正學生的不良生活動向。 四是加強節(jié)假日學生生活指導，利用寒暑假、重大節(jié)假日，定期發(fā)放《致家長一封信》，及時告知假期注意事項，明確孩子在家在社會的要求真正形成家庭和學校之間的互動教育，從而達到學校教育與家庭教育的相互協(xié)調(diào)，更好地完成對孩子的監(jiān)督培養(yǎng)任務。 二是保障家長的“知情權”，堅持每個學期高質(zhì)量開好1次家長會，邀請家長到校參與開放日、有計劃組織“報喜短信”、“男孩、女孩家長會”、“父親母親家長會”等一系列家校溝通方式，使不同層次的問題得到了有效的解決和預防。本學期，思政處將加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量，促進家校合作工作有新的發(fā)展。 (六)家校合作工程：有效探索家?；雍献鞒B(tài)化的德育新模式。 開展“文明的青春最美麗”之初一班級辯論大賽，“文明禮儀”系列教育活動，培養(yǎng)學生高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，鍛煉學生語言表達、邏輯思維能力，全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，構建良好的育人環(huán)境。四是組織學生干部勵志營活動，鍛煉學生干部的團隊協(xié)作能力，拓展學生干部的視野，接受愛國主義教育。二是開展“六個一”團員先進性自我教育活動，感恩行動 “十個一”活動。 開展“勵志的青春最美麗”之學生干部勵志營活動、感恩教育系列活動。本學期，思政處將計劃開展以“青春”為主題的一系列體驗活動，搭建平臺讓學生施展才華，張揚個性，讓學生在參與過程中親歷體驗，以及由體驗而獲得的生動真切的感悟，在實踐中形成高尚的情操，良好的品質(zhì)。 德育靠實踐，德育靠體驗。計劃組織初一初二學生進行校園格言、溫馨提示語創(chuàng)作大賽，開展“觸動靈魂的100句名言”活動，并協(xié)同美術科組擇優(yōu)制作成宣傳畫。本學期將利用“五四青年節(jié)”、“夢想舞臺”等開展“高品位音樂，唱響校園”活動。 開展“班主任推薦10本書”活動，辦好班級圖書角，用好晚上閱讀時間，每月推薦名著書目，介紹名著的精粹，開展讀書心得交流，通報學生閱讀量。二是開展名著必讀。本學期，思政處將分步驟開展“經(jīng)典大餐”欣賞會。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。通過暢談他們的人生經(jīng)歷、奮斗歷程，讓學生思接千載，視通萬里，拓展同學們的視野，熏染學生的情感，培養(yǎng)學生的浩然之氣，提升學生的修養(yǎng)和境界，讓每個孩子獲得成長，讓孩子的生命拔節(jié)的吱吱聲響，讓孩子留下成長的印跡和美好的回憶。 組織“名人名師大講壇”。通過讓學生在持續(xù)參加高雅而有特色的社團活動、社會實踐活動之中，接觸形形色色的人和事，體驗社會的主流價值觀，修正自己的價值取向，引導學生回歸生活世界，培養(yǎng)自身的興趣愛好，形成多樣化的學習方式，促進學生的全面發(fā)展。 建設高品位學生社團。 三是樹立學生牢固的“公德心”。建立四級學生自我管理體系，即年級學生會—級組學生會—班級自主管理委員會—生活互助小組(學習合作小組)。各班主任要解放思想，解放自己，解放學生，大膽放手，大膽實踐，最大限度地尊重學生的人格，賦予學生自由選擇、自由發(fā)展的空間，把課堂的探討研究權和評價權都交給學生，把德育活動的組織權放給學生，把班級和級組的管理權授權給學生，鼓勵學生追求卓越，伸展個性，實現(xiàn)自我，快樂成長。為尋找德育創(chuàng)新的突破口，本學期將進一步探索公民教育模式，為學生未來走向公民社會和文明社會開啟一扇門。 (四)德育校本課程：逐步形成具有鮮明東華特色的高品位德育校本課程。每個傳統(tǒng)的節(jié)日都有特定