初中語文教研組新學期工作計劃(參考版)
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 初中語文教研組新學期工作計劃 。有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法?！ ”窘萄薪M提出的口號是勇于創(chuàng)新、勇于實踐。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平?！ ?，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于1018節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐?！ ∪魏螌W習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領(lǐng)域，即生活課堂生活。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。備課組活動不可流于形式，要切實有效地為教學服務(wù)。除此之外，教研的內(nèi)容也要更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式?！ ∪?、工作重點 在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處 教研活動爭取每兩周一次，確立中心發(fā)言人，要有效地運用時間，活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。分析新課程目標與內(nèi)容的構(gòu)成，學習和解讀課程標準，研究新課程應(yīng)有的活動形態(tài)和教學方式，不斷提升教學研究的實效性，使教學研究的思想和方法與新課程以及不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng)。 調(diào)整教學研究策略，進一步提高教學研究的質(zhì)量和水平。要克服教研過程上的簡單結(jié)果模式，樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識。深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量。相信,在全組教師互幫互助共同努力只下,一定能開創(chuàng)校本研修與集體備課的新面貌。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識?！ 。浞终故境踔薪處煹慕虒W思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。通過相互借鑒，取長補短。 教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。備課組活動不可流于形式，要切實有效地為教學服務(wù)， 加強課題研究，注重學生素養(yǎng) 語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導應(yīng)用，培養(yǎng)學生的言語能力。除此之外，教研的內(nèi)容也要更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式?！ ∪?、工作重點 在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處 教研活動爭取每兩周一次，確立中心發(fā)言人，要有效地運用時間，活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。分析新課程目標與內(nèi)容的構(gòu)成，學習和解讀課程標準，研究新課程應(yīng)有的活動形態(tài)和教學方式，不斷提升教學研究的實效性，使教學研究的思想和方法與新課程以及不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng)?！ ≌{(diào)整教學研究策略，進一步提高教學研究的質(zhì)量和水平。要克服教研過程上的簡單結(jié)果模式，樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識。 初中語文教研組新學期工作計劃 一、指導思想： 以學校工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平?！ ∽ズ谜n題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課?！ L試推行教科研工作的四個一?！ 「淖兘萄姓n研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。結(jié)合本學期每位老師的
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