蔬菜寶寶小班教案5篇(參考版)
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 活動延伸 可與幼兒園食堂聯(lián)系，請幼兒參加摘芹菜葉、掰蕓豆等活動?！ ∮變浩穱L蔬菜，教師出示事先做好的涼拌芹菜，胡蘿卜和香菇，教師與幼兒一起洗手，鼓勵幼兒細細的咀嚼食物，說說它的味道。”蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病。”胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會更加健康。并激起幼兒吃這些蔬菜的欲 望?！ 。?）教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來?！ 。?）小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。 ?。?）今天是蔬菜寶寶大聚會的日子，我們請來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰？鼓勵幼兒說說都有什么菜？是什么樣的？當幼兒回答不出時，教師可拿起此蔬菜，以擬人化的語氣介紹，如：“我是綠綠的、尖尖的辣椒。（可根據(jù)本班幼兒挑食情況選擇蔬菜） 小勺、盤子每人一份?！ 〕醪搅私饨】档男〕ＷR。 初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。5.《蔬菜寶寶》小班教案 活動目標 認識幾種常見蔬菜，初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值。 三、游戲：我愛吃蔬菜?！ √釂枺嚎墒悄銈兂燥堅诔燥埖臅r候老師發(fā)現(xiàn)有些寶寶不愛吃蔬菜，就吃米飯和葷菜了？ 讓幼兒知道在吃飯的時候不能挑食，食堂的叔叔阿姨都幫我們配好了菜，都是很有營養(yǎng)的?！ 《⒁龑?dǎo)幼兒說出各種各樣的’蔬菜。 教師講述一件小事：有一天午餐吃的是火腿青菜，對于很多小朋友來說，都不愛吃，把青菜都往桌子上扔?！ ≈鸩脚囵B(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的良好習(xí)慣。從而，進一步使蔬菜成為孩子們心目中健康的好朋友。經(jīng)過造型的蔬菜可愛而富有情趣，過一段時間，蘿卜帽子會開出蘿卜花，其它作品也會有不同的變化，它們是供幼兒觀察植物再生的好教材。將幼兒的’作品，放回到自然角中，供幼兒繼續(xù)相互欣賞、觀察。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己制作的作品，同伴的作品與同伴的多個作品組合講述一段話或故事。 展示作品并講述。用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？（教師逐一出示蔬菜，引導(dǎo)觀察，產(chǎn)生靈感，進行創(chuàng)作） 操作活動：幼兒使用藍子中的自然材料，輔助材料和制作工具，充分發(fā)揮想象，制作自己喜愛的物品：小狗、小貓、帆船、男
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