值得分享的幼兒教師讀書(shū)心得【三篇】(參考版)
2025-04-05 12:08本頁(yè)面
【正文】 陳震老師作為一名普通的教育工作者，為我們帶給了工作與生活姿態(tài)的良好范本?！ 〗逃ぷ髡呤俏幕膫鞒信c引領(lǐng)者，讀書(shū)不僅僅是提升自我的需求，也是職業(yè)的要求。讀書(shū)能夠愉悅身心、提升自己?！ ∽鳛橐幻逃ぷ髡摺獙で笥衅焚|(zhì)的生活姿態(tài)。境界有大小、高下之分，并無(wú)優(yōu)劣?！钡谌常氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 作為一名教育工作者————要尋求有境界的工作姿態(tài)。書(shū)中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過(guò)程。 陳震老師是一名普通的教育工作者，他的語(yǔ)言功底深厚，善于敏感把握身邊事物，對(duì)各種話題，信手拈來(lái)，皆從教育的角度進(jìn)行敘述，日積月累，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，構(gòu)成了二十七萬(wàn)余字的教育類(lèi)著作。 如何深入的探尋與認(rèn)同自己的文化，如何以獨(dú)立知識(shí)分子的思維來(lái)“寧鳴而生、不默而死”，是我們需要一生探尋的問(wèn)題。胡先生對(duì)于禪宗史的研究體現(xiàn)了他在治學(xué)中的“不默而死”。胡先生對(duì)禪宗史下過(guò)很多功夫，頗有心得，在研究的基礎(chǔ)上專(zhuān)門(mén)為影響很大，成為一代宗師卻不識(shí)字的六祖慧能的*，作了一部《神會(huì)和尚傳》；晚年，又花很多時(shí)間去考證《虛云和尚年譜》。胡先生本人沒(méi)有宗教信仰，他的佛教研究完全從學(xué)問(wèn)的視野進(jìn)入?！ ×硪黄獦O具特色的演講稿是關(guān)于中國(guó)禪宗的發(fā)展史，從中國(guó)哲學(xué)史的角度系統(tǒng)講述了佛教在中國(guó)成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。他明確表達(dá)了：對(duì)抗?fàn)幷耐楹蛯?duì)運(yùn)動(dòng)方式的拒斥。另一方面，他堅(jiān)持說(shuō)，五四運(yùn)動(dòng)“實(shí)是這整個(gè)文化運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)歷史性
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