九年級下期工作總結(參考版)
2025-04-05 12:07本頁面
【正文】 同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動?！ ∈紫龋宜麄兇傧フ勑?，把教師的愛傾注給學生，通過熱心、體貼、耐心的幫助，使學生體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學習信心。同時，課后的講評要抓住典型加以評述?！ ∈紫龋私獠煌瑢哟螌W生對知識的掌握情況，有針對性的進行講解?！ ∽⒅貙W生解題中的錯誤分析 在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤，幫助學生進行系統(tǒng)分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救?！ 《?、認真做好總復習工作 教師的板書與學生的板演 教師的板書應體現(xiàn)知識的發(fā)生過程，知識之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓學生看解題思路及學生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明?！ 〗M織好課堂教學?！ ×私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。下面我就這一學期中所做的一些工作總結如下： 一、提高教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課 課前精心備課。我們也確信我校的成績將一年更比一年好!九年級下期工作總結篇三 初三復習是重要的教學階段，是學生再學習的過程，也是全面提高學生文化素質(zhì)，拓展學生思維能力，培養(yǎng)學生分析問題解決問題能力的收獲季節(jié)，是學生繼續(xù)學習和參加工作的準備階段。所以大家其樂融融，沒有那么多的斤斤計較。 在集體備課的同時，我們分工明確，主要體現(xiàn)在以下兩個方面： 分工出試卷，分工整理復習專題，備課組氣氛融洽。通過備課組活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍在一起經(jīng)常交流討論，從對一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置，彼此都毫無保留。初三的老師大多教學經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當一面。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。要在訓練中反饋信息，了解復習效果，注意克服效率低下的訓練及重復無效的浪費型訓練。我們注意練習基礎性試題，練進度，練規(guī)范，練適應能力。靈活運用基礎知識解基礎性題，啟迪學生的思維，切忌上新課式的泛講
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1